Sökning: "återberättande"

Visar resultat 1 - 5 av 19 uppsatser innehållade ordet återberättande.

1. 1. Högläsningens metoder och effekter ur ett pedagog- och elevperspektiv

   Y-uppsats, Malmö högskola/Lärarutbildningen

   Författare :Jennie Ahlberg; Amanda Persson; [2013]
   Nyckelord :Bokprat; Fantasi; Högläsning; Kreativitet; Literacy; Proximala utvecklingszonen; Scaffolding; Sociokulturellt perspektiv;

   Sammanfattning : Syftet med föreliggande studie är att belysa både pedagogers och elevers tal kring högläsningen i undervisningen i en årskurs 2. Detta gör vi genom att undersöka pedagogiska metoder kring högläsning i undervisningen och pedagogernas uppfattning om högläsningens effekter. LÄS MER

3. 2. ”Jag tror att vi blir bättre på skrivning.” Genrepedagogik och Utbildning i svenska för invandrare

   Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för svenska språket

   Författare :Åsa Springer; [2012-07-09]
   Nyckelord :Genrepedagogik; sfi; aktionslärande;

   Sammanfattning : Specialarbete, 15 hp Svenska som andraspråk, fördjupningskurs SSA 133VT 2012Handledare: Tore Otterup.... LÄS MER

4. 3. Ett färdigt laborativt material. : En studie i lärares uppfattningar av hur ett färdigt laborativt material inom tal i bråkform påverkar deras planering, undervisning och bedömning.

   Kandidat-uppsats, Högskolan i Halmstad/Sektionen för lärarutbildning (LUT); Högskolan i Halmstad/Sektionen för lärarutbildning (LUT)

   Författare :Hanna Johansson Dreyer; Elisabeth Pettersson; [2012]
   Nyckelord :laborativt material; planering; undervisning; konkret; representativt; abstrakt; återberättande; bedömning; variation; elevaktivitet; tidsfaktor; stöd;

   Sammanfattning : Det behövs konkreta upplevelser och praktiska tillämpningar för att eleverna ska förstå den abstrakta matematiken. Syftet med denna studie var att undersöka hur sex lärare i årskurs 3 och 4, i sydvästra Sverige, uppfattar att ett färdigt laborativt material inom tal i bråkform, vilket representerar de olika faserna - konkret, representativt, abstrakt och återberättande, påverkar deras planering, undervisning och bedömning. LÄS MER

5. 4. Högläsningens möjligheter : en kvalitativ studie av pedagogers uppfattningar kring högläsning

   M1-uppsats, Högskolan i Gävle/Akademin för utbildning och ekonomi

   Författare :Maarit Åström; [2012]
   Nyckelord :Böcker; Förskolan; Högläsning; Språk stimulering;

   Sammanfattning : Syftet med detta examensarbete är att bidra till förståelsen av högläsningens funktion som ett pedagogiskt redskap. Genom kvalitativa intervjuer undersöks hur högläsningen uppfattas av och resoneras om hos pedagoger i förskolan. Sammanlagt har sex pedagoger från två olika förskolor medverkat i min studie. LÄS MER

7. 5. Sex elevtexter om sex. Skrivpraktik i en gymnasiekurs i sex och samlevnad

   Master-uppsats,

   Författare :Viktoria Bengtsdotter Katz; [2011-11-18]
   Nyckelord :sex- och samlevnadsundervisning; textanalys; genrer; ämnesspråk; uppgiftskulturer; systemfunktionell grammatik SFG ;

   Sammanfattning : Syfte: Syftet med studien är att försöka synliggöra vilka genrer ett antal gymnasieelever tillämpar när de skriver texter inom en 50-poängskurs i sex och samlevnad. Teori: Skrivande placeras i ett sociokulturellt perspektiv där eleverna får använda skrivandet för att bearbeta nyvunna kunskaper. LÄS MER