Sökning: "Att läsa tankar"

Visar resultat 1 - 5 av 132 uppsatser innehållade orden Att läsa tankar.

1. 1. Leka, läsa, skriva och läxor : en studie om femåringarnas förväntningar inför att börja i förskoleklassen

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan Väst/Institutionen för individ och samhälle; Högskolan Väst/Institutionen för individ och samhälle

   Författare :Adet Sörensen; Åsa Larsson; [2013]
   Nyckelord :Leka; läsa; skriva; läxor; betyg; förskola; förskoleklass;

   Sammanfattning : Vilka förväntningar och tankar har femåringarna inför att börja i förskoleklassen? Som pedagog och lärare vill man ha kunskap om vilka förväntningar och tankar barn har om förskoleklassen, då det sker förändringar i barns liv. Förskolan förknippas med lek, medan förskoleklassen förknippas med lärandet... LÄS MER

3. 2. Bloggförebilders påverkan till lärande

   Kandidat-uppsats, Blekinge Tekniska Högskola/Sektionen för Management (MAM)

   Författare :Tove Svensson; [2013]
   Nyckelord :samhällsvetenskap; social sciences - education; blogg; bloggförebild; bloggläsare; internet; lärande; påverkan;

   Sammanfattning : Bloggar räknas till sociala medier och den största delen av användningen av sociala medier bland unga är fritidsrelaterad. Därför ser ungdomar sociala medier som ett verktyg för underhållning snarare än lärande. Internet har lett till nya förutsättningar för utbildning och lärande. LÄS MER

4. 3. Änglamammor och Himmelspappor. - En litteraturstudie om död och sorg i barnlitteratur

   Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för socialt arbete

   Författare :Liselotte Armsanius; Jessica Esmyr; [2012-02-21]
   Nyckelord :barnlitteratur; barn; död; coping; anknytning;

   Sammanfattning : Syftet med vår studie är att undersöka hur död och sorg framställs i barnlitteratur samt hur innehållet i barnböckerna överensstämmer med den teori och forskning som finns inom beteendevetenskaperna kring barns sorg. Utifrån syftet har vi ställt frågorna: Vilka reaktioner är vanliga hos barn när en förälder avlider och hur kan det visa sig i barnlitteratur (om död och sorg)? Vilka teman kring död och sorg framställs i barnböckerna? Hur bör man som vuxen bemöta barn i sorg?Vi har valt att använda oss av kvalitativ innehållsanalys som metod. LÄS MER

5. 4. Jag kan läsa och skriva! : En intervju- och enkätstudie om att skapa goda läs- och skrivcirklar för barn i årskurs 1 i riskzon att utveckla läs- och skrivsvårigheter.

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI

   Författare :Marie-Charlotte Axelsson; [2012]
   Nyckelord :Den proximala utvecklingszonen; dyslexi; goda läs- och skrivcirklar; läs- och skrivsvårigheter; läs- och skrivutveckling; Matteuseffekten;

   Sammanfattning : Syftet med studien var att med hjälp av intervjuer och enkäter med ett kvalitativt inslag synliggöra klasslärares tankar om olika vägar att skapa framgång i läsning och skrivning för de elever som befinner sig i riskzon att utveckla läs- och skrivsvårigheter. Sammanfattning av resultatet visar att klassläraren har god kunskap om barns läs- och skrivutveckling och arbetar på ett strukturerat och varierat sätt med läs- och skrivinlärning i årskurs 1, där det sker en integrering av både ljudmetoden och helordsmetoden. LÄS MER

7. 5. "Att se är att tro på den andre" : En studie om hur idrottslärare arbetar för att motivera elever till ett livslångt intresse för fysisk aktivitet.

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Karlstads universitet/Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper

   Författare :Malin Nilsson; [2012]
   Nyckelord :Motivation; fysisk aktivitet; idrott och hälsa; förändring; idrottslärare;

   Sammanfattning : Orden motivation och motivationsarbete är två ord som hör hemma i skolans värld men även utanför skolans väggar. De är i synnerhet viktiga inom ämnet idrott och hälsa, då många elever inte deltar i idrottsundervisningen. Det är lättare att prata om motivation än att utföra det praktiskt. LÄS MER