Sökning: "Bildskapande i förskolan"

Visar resultat 1 - 5 av 14 uppsatser innehållade orden Bildskapande i förskolan.

1. 1. Bilders betydelse för barns språkutveckling – pedagogens syn om språkutveckling genom bildskapande

   Kandidat-uppsats, Högskolan i Borås/Institutionen för pedagogik (PED)

   Författare :Jessica Nilsson; Jeanette Persson; [2010-02-15]
   Nyckelord :bildskapande; förskola; förskoleklass; språk;

   Sammanfattning : BAKGRUND:Genom bildskapande kan barn utveckla sitt språk på ett kreativt, lustfyllt och roligt sätt.Enligt Frid (2005) är bildskapande också ett sätt att kommunicera. Genom bilder utvecklaspråket och då utvecklas också människans inflytande, kunskap, gemenskap och identitet. LÄS MER

3. 2. Får barn skapa hur de vill? Hur pedagoger i förskolan tänker kring bildskapande

   Kandidat-uppsats, Högskolan i Borås/Institutionen för pedagogik (PED)

   Författare :Mikaela Blomgren; Jenny Hsu; [2010-02-08]
   Nyckelord :bildpedagogik; estetisk verksamhet; förskola; Reggio Emilia; skapande;

   Sammanfattning : BAKGRUND: Skapande verksamhet är vanligt förekommande i förskolan, vilket Läroplanen för förskolan, LpFö-98, förespråkar för att främja lärandet. Bild och andra former av skapande är viktigt i barns liv och utveckling. Det är dock i processen och det fria skapandet, där barnen samspelar med andra, det främsta lärandet sker. LÄS MER

4. 3. Sagotema med olika estetiska uttrycksformer i förskolan

   M1-uppsats, Mälardalens högskola/Akademin för utbildning, kultur och kommunikation; Mälardalens högskola/Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

   Författare :Mikael Strömberg; Sofie Ekström; [2010]
   Nyckelord :Förskola; Sagotema; Estetik; Bild; Drama;

   Sammanfattning : Syftet med det här utvecklingsarbetet var att få djupare kunskaper om hur pedagoger kan använda sig av sagor och samtidigt ge barnen möjligheter att uttrycka sig med olika estetiska uttrycksformer så som bildskapande, dramatisering, sång och återberättande. Vi valde ut sagan om bockarna Bruse som sagotema där barnen under fyra tillfällen samlades för olika estetiska aktiviteter. LÄS MER

5. 4. Gräset var rött å månen lyste blå : en studie om hur pedagoger i förskolan inspirerar till fantasi och kreativitet i bildskapande

   C-uppsats, Luleå tekniska universitet/Pedagogik och lärande

   Författare :AnnaCarin Karlsson; Ingmari Lidström; [2010]
   Nyckelord :Fantasi; kreativitet; bildskapande;

   Sammanfattning : Syftet var att beskriva och analysera hur pedagoger i förskolan går tillväga för att inspirera till fantasi och kreativitet i uttrycksformen bildskapande. I studien har vi använt oss av kvalitativa intervjuer som vi genomfört med fem förskollärare i olika rektorsområden, i en kommun i Norrbotten. LÄS MER

7. 5. Det ska vara en positiv upplevelse - Pedagogens roll i bildskapande aktiviteter

   Y-uppsats, Malmö högskola/Lärarutbildningen

   Författare :My Eggert; Camilla Ekberg; [2009]
   Nyckelord :bildskapande; social utveckling; identitetsskapande; förskola; pedagoger; läroplaner; traditioner; styrning och guidning;

   Sammanfattning : Vårt syfte med denna uppsats var att undersöka pedagogernas utgångspunkter i bildskapandet. Vi har försökt ta reda på detta genom att undersöka pedagogernas roller i barnens bildskapande och på vilket sätt de uttrycker att bildskapande kan vara en viktig aktivitet gällande barnens sociala utveckling och identitetsskapande. LÄS MER