Sökning: "Enseignement du vocabulaire"

Visar resultat 1 - 5 av 6 uppsatser innehållade orden Enseignement du vocabulaire.

  1. 1. La place des listes lexicales dans l’enseignement du vocabulaire en classe de FLE en Suède

    M1-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)

    Författare :François Joseph Nkounga; [2023]
    Nyckelord :FLE: Français langue étrangère; listes lexicales; vocabulaire; enquête;

    Sammanfattning : Language is an ideal tool that humans use to communicate with their fellow human beings. Thus, vocabulary plays a key role in learning French. Different methods are used in the classroom to accredit the teaching of foreign language vocabulary in middle school in Sweden. LÄS MER

  3. 2. La grammaire et sa place dans l’enseignement du français langue étrangère à l’école suédoise

    Kandidat-uppsats, Högskolan Dalarna/Institutionen för språk, litteratur och lärande

    Författare :Roxana Bitar; [2022]
    Nyckelord :teaching French as a Foreign Language; grammar; methods; manuals; Enseignement du FLE; grammaire; méthode; manuels;

    Sammanfattning : Cette étude porte sur l'importance et le statut de la grammaire dans l'enseignement du français langue étrangère à l’école obligatoire suédoise, ainsi que sur les méthodes utilisées dans cet enseignement. À travers des entretiens semi-structurés avec des enseignants de différentes régions et écoles, nous pouvons tirer une conclusion générale sur les attitudes des enseignants vis-à-vis duchoix des méthodes d'enseignement de la grammaire. LÄS MER

  4. 3. Le vocabulaire dans l’enseignement FLE en Suède : L’introduction aux mots par une culture en partage

    Kandidat-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)

    Författare :Adrien Siberchicot; [2022]
    Nyckelord :FLE; lexicon; vocabulary learning; culture; introducing new words; FLE; lexique; enseignement du vocabulaire; culture; introduction aux mots.;

    Sammanfattning : Vocabulary learning is a fundamental aspect in second language acquisition, yet it produces difficulties due to the use of translation as its most common means. An interesting thesis in this field is the connection between words and culture. LÄS MER

  5. 4. LES METHODES D’ENSEIGNEMENT DU VOCABULAIRE EN CLASSE DE FLE. Une étude sur les méthodes utilisées au lycée

    Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för språk och litteraturer

    Författare :Fanny Jonsson; [2018-06-20]
    Nyckelord :franska; French; Teaching; vocabulary; methods; FLE; Enseignement; vocabulaire; méthodes; FLE; français;

    Sammanfattning : In this study we seek to examine the methods used in high school to teach vocabulary in French language classes. We want to compare our results with those obtained in a secondary school by Vinet (2011), therefore we are going to answer the following research questions: Are there any differences between the methods used in high school and the ones used in secondary school? If so, what do these differences consist of? According to research by Nation (2001), different aspects of what is involved in knowing a word have to be covered to be sure that the word is known by the learner. LÄS MER

  7. 5. L’enseignement du vocabulaire : Une recherche sur des méthodes utilisées par des professeurs de FLE en Suède pour enseigner le nouveau vocabulaire aux lycéens

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)

    Författare :Sivi Järvinen; [2018]
    Nyckelord :Enseignement du vocabulaire; apprentissage du vocabulaire; FLE; stratégies langagières; méthodes d’enseignement;

    Sammanfattning : This essay aims to explain how teachers of FLE (French: French as a foreign language) teach new vocabulary to students in upper secondary school. In other words, the focal point of this investigation is to clarify which methodsthe teachers use when they explain new vocabulary in a classroom context and how they can support the students’ vocabulary acquisition. LÄS MER