Sökning: "Geografi C"
Visar resultat 1 - 5 av 47 uppsatser innehållade orden Geografi C.
1. "Be fit, my age, big c**k": Engagements with Hegemonic Masculinity, Hetero(homo)normativity and Discrimination among Queer Male Dating App Users in Malmö and Copenhagen - A Thematic and Summative Content Analysis
Master-uppsats, Lunds universitet/Institutionen för kulturgeografi och ekonomisk geografiSammanfattning : This exploratory research addresses a significant gap in feminist, cultural, and digital geographies by examining the geographic variations of how hegemonic masculinity, hetero(homo)normativity and discrimination is exhibited by MSM dating apps users in two distinct city contexts. Drawing from a post-structuralist humanistic perspective, the study explores how dominant ideologies shape exclusionary online queer spaces made unique by digital placemaking. LÄS MER
2. Hållbar utveckling i digitala läromedel : En kvalitativ textanalys efter nya läroplanen LGR22
Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Uppsala universitet/Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudierSammanfattning : Föreliggande studie syftar till att med hjälp av ett critical literacy-perspektiv analysera hur två digitala läromedel i geografi och dess lärarhandledningar, med fokus på hållbar utveckling förhåller sig till den nya läroplanen (Lgr22). Med utgångspunkt i studiens syfte formulerades följande två forskningsfrågor: 1) På vilket sätt behandlar de digitala läromedlen och dess lärarhandledningar det innehåll som förekommer i den nya kursplanen för geografi gällande hållbar utveckling? 2) Vilka likheter och skillnader finns mellan de digitala läromedlen, dess lärarhandledningar och i den nya kursplanen för geografi gällande hållbar utveckling? Med inspiration från Moira von Wright (1999) utvecklades tre underliggande metodiska frågor som syftar till att möjliggöra att studiens forskningsfrågor besvaras: a) Hur behandlas de tre dimensionerna, social, ekonomisk och ekologisk hållbarhet, i de digitala läromedlen? b) På vilket sätt beskriver de digitala läromedlens innehåll vilka val som kan bidra till en hållbar utveckling utifrån ett individ- och samhällsperspektiv? c) Hur tar de digitala läromedlen upp konsekvenser av ojämlika levnadsvillkor och arbete med att förbättra människors levnadsvillkor? En kvalitativ textanalys genomfördes på två läromedel, SOS 4–6 (Liber) och Geografi 4–6 (Gleerups). LÄS MER
3. Coliving in the Sustainable City - A study of coliving as a sustainable urban housing strategy in Stockholm
Kandidat-uppsats, Lunds universitet/Institutionen för kulturgeografi och ekonomisk geografiSammanfattning : The challenge to limit global warming to 1.5°C requires substantial transitions in cities. Shifting consumer behaviours, property use and development are necessary to meet urban housing shortages and ensure a liveable future. LÄS MER
4. Intresseavvägning vid strandskyddsdispens enligt 7 kap. 18 c § MB
Kandidat-uppsats, Mittuniversitetet/Institutionen för ekonomi, geografi, juridik och turismSammanfattning : .... LÄS MER
5. Coworking spaces for facilitating social entrepreneurship : the case of La Paz, Bolivia
Master-uppsats, Lunds universitet/Institutionen för kulturgeografi och ekonomisk geografiSammanfattning : Generally credited to have originated in 2005, coworking spaces provide hybrid work environments to individual professionals, entrepreneurs, and start-ups. Simultaneously, social entrepreneurship has received increasing attention as a solution to topical problems. LÄS MER
