Sökning: "Kvalitativ intervju"

Visar resultat 1 - 5 av 545 uppsatser innehållade orden Kvalitativ intervju.

1. 1. Kontaktmannaskap på anstalt. - - En studie om intagnas upplevelser av maktrelationer

   C-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för socialt arbete

   Författare :Kristina Bernhardsson; Linda Henrikson; [2010-03-08]
   Nyckelord :: Kontaktmannaskap; intagen; anstalt; bemötande; makt;

   Sammanfattning : Syftet med denna studie är att på Högsboanstalten i Göteborg undersöka vilken betydelse kontaktmannaskapet har för den intagne och hur den intagne upplever kontaktmannarelationen. Vi har också undersökt hur delaktig den intagne själv är i samarbetet med kontaktmannen vad gäller att ta ansvar för och påverka sin situation. LÄS MER

3. 2. Var går gränsen? -en kvalitativ intervjustudie om pedagogers tankar och funderingar kring anmälningspliktens innebörd och konsekvenser

   Kandidat-uppsats, Högskolan i Borås/Institutionen för pedagogik (PED)

   Författare :Linda Andreasson; Pernilla Clausson; [2010-02-22]
   Nyckelord :anmälningsplikten; barn som far illa; misshandel; pedagogers tankar;

   Sammanfattning : BAKGRUND:I bakgrunden beskriver vi vad litteratur och forskning tar upp kring anmälningsplikten. Vibeskriver olika varianter av misshandel och dess innebörd. Vi förklarar de lagar ochförordningar som pedagoger inom verksamhet som berör barn måste förhålla sig till. Vi taräven upp problematiken som förkommer vid en anmälan. LÄS MER

4. 3. Lek är jätteviktigt!

   Kandidat-uppsats, Högskolan i Borås/Institutionen för pedagogik (PED)

   Författare :Annika Larsson; Marina Widlund; [2010-02-22]
   Nyckelord :lek; lärande; utveckling; pedagog; miljö;

   Sammanfattning : BAKGRUND: Leken är ett stort begrepp och många forskare har försökt beskriva den. Detsom de flesta kommit fram till är att den är lustfylld, frivillig, spontan, symbolisk och attmedel dominerar över mål (Pramling Samuelsson och Sheridan 1999, s. 84). LÄS MER

5. 4. Barns utelek i förskolan

   Kandidat-uppsats, Högskolan i Borås/Institutionen för pedagogik (PED)

   Författare :Susanne El Faraj; Pernilla Kärvegård; [2010-02-22]
   Nyckelord :förskolegård; utelek; utomhuslek; utomhusmiljö;

   Sammanfattning : BAKGRUND: I bakgrunden beskrivs hur utevistelsen ser ut för de flesta barn i Sverige i dag. Den beskriver också hur och på vilket sätt utevistelsen är viktig för barns allsidiga utveckling.SYFTE: Syftet med studien är att få fram några förskollärares uppfattningar om barns utelek på förskolor med och utan förskolegård. LÄS MER

7. 5. Bilders betydelse för barns språkutveckling – pedagogens syn om språkutveckling genom bildskapande

   Kandidat-uppsats, Högskolan i Borås/Institutionen för pedagogik (PED)

   Författare :Jessica Nilsson; Jeanette Persson; [2010-02-15]
   Nyckelord :bildskapande; förskola; förskoleklass; språk;

   Sammanfattning : BAKGRUND:Genom bildskapande kan barn utveckla sitt språk på ett kreativt, lustfyllt och roligt sätt.Enligt Frid (2005) är bildskapande också ett sätt att kommunicera. Genom bilder utvecklaspråket och då utvecklas också människans inflytande, kunskap, gemenskap och identitet. LÄS MER