Sökning: "Reggio Emiliafilosofin"

Visar resultat 1 - 5 av 6 uppsatser innehållade orden Reggio Emiliafilosofin.

1. 1. En kvalitativ studie om pedagogers arbete med pedagogisk dokumentation i förskolan

   C-uppsats, Högskolan i Borås/Institutionen för pedagogik (PED)

   Författare :Linda Carlsson; Martina Eriksson; Jennie Herskind; [2009-02-19]
   Nyckelord :pedagogisk dokumentation; förskola; Reggio Emiliafilosofin; reflektion; barnsyn; utvecklingspedagogik;

   Sammanfattning : BAKGRUND:Denna studie behandlar begreppet pedagogisk dokumentation, och hur detta används iförskolor. Enligt vår uppfattning är dokumentation ett av det verktyg som finns för att följaupp varje individ och samtidigt reflektera över sin egen yrkesroll. Valet av ämne bestämdespå grund av vårt intresse för pedagogisk dokumentation. LÄS MER

3. 2. Psykisk och fysisk miljö - En jämförelse mellan Reggio Emilia-, Montessori- och Waldorfförskolor i Sverige.

   C-uppsats,

   Författare :Sofia Dahl; Malin Karlsson; Karin Niklasson; [2009]
   Nyckelord :Barnsyn; milj;

   Sammanfattning : Sammanfattning:Dagligen då barn kommer till förskolan sker mängder med olika möten, möten med andra barn ochvuxna. Men det sker även ett möte med en förskolemiljö, både en utomhus- och inomhusmiljö. LÄS MER

4. 3. Pedagogers resonemang kring inomhusmiljön på en Reggio Emilia-inspirerad förskola

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Högskolan i Skövde/Institutionen för kommunikation och information; Högskolan i Skövde/Institutionen för kommunikation och information

   Författare :Karin Elgåsen; Ida Fahlgren; [2008]
   Nyckelord :Reggio Emilia; indoor environment; age division; equipment; learning; Reggio Emilia; inomhusmiljön; lärande; material; åldersindelning;

   Sammanfattning :  Valet av denna studie gjordes utifrån vårt intresse för och nyfikenhet på förskolans inomhusmiljö och Reggio Emiliafilosofins sätt att se på barnet och människan. Syftet med studien var att beskriva och analysera fyra pedagogers utsagor och resonemang kring inomhusmiljöns utformning på en specifikt utvald Reggio Emilia - inspirerad förskola. LÄS MER

5. 4. Bland käpphästar och skapandematerial : En jämförande studie av leksaker inom Reggio Emilia och Waldorf

   Kandidat-uppsats, Stockholms universitet/Pedagogiska institutionen

   Författare :Erika Canarp; [2008]
   Nyckelord :Leksaker; Waldorf; Reggio Emilia;

   Sammanfattning : En undersökning om leksakerna på en Reggio Emiliainspirerad förskola och en Waldorfförskola presenteras. Frågeställningen syftar till att ta reda på vilket syfte leksakerna har enligt Reggio Emiliafilosofin respektive Waldorfpedagogiken och hur pedagogernas tankar kring leksakernas syfte överensstämmer med detta. LÄS MER

7. 5. Pedagogisk dokumentation eller dokumentation av den pedagogiska verksamheten?

   C-uppsats, Göteborgs universitet/Sociologiska institutionen

   Författare :Kajsa Ljungqvist; Frida Fälthammar; ; [2008]
   Nyckelord :Pedagogisk dokumentation; Reggio Emiliafilosofin;

   Sammanfattning : BakgrundDet började med ett intresse för pedagogisk dokumentation och vilken funktion den kunde ha förverksamheten i förskolan. Utgångspunkten togs i utvecklingspedagogiken men fokus kom att ligga påReggio Emiliafilosofin. LÄS MER