Sökning: "Suecia"

Visar resultat 6 - 10 av 189 uppsatser innehållade ordet Suecia.

1. 6. Aprobación o desaprobación. Actitudes de estudiantes de ELE en Suecia hacia la retroalimentación

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Göteborgs universitet / Lärarutbildningsnämnden

   Författare :Emma Hofdell Vaudagna; [2023-03-21]
   Nyckelord :actitudes; educación primaria; ELE; retroalimentación;

   Sammanfattning : A general focus on summative assessment has led to feedback and formative assessment taking a less prominent role in ELE teaching, to the extent that its value has been questioned by students to the point where they do not know what to do with it and admit it as redundant. This study aims to investigate and highlight students’ attitudes towards feedback and how teachers' strategies can motivate students in modern language teaching. LÄS MER

3. 7. El enfoque oral en el manual de español : Un estudio sobre el manual Caminando 2 y su relación con el plan de estudio en la parte de destreza oral

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)

   Författare :Jaafar Danielsson; [2023]
   Nyckelord :Textbook; Caminando 2; Spanish as a foreign language; Modern language; Curriculum.; Manuales de enseñanza; Caminando 2; español como lengua extranjera ELE ; Lengua moderna; Currículo.;

   Sammanfattning : El presente estudio es una investigación sobre el manual Caminando 2 del año 2015 y su congruencia con el plan de estudios del 2022, específicamente en lo que respecta a la comunicación oral. Además, se indaga en qué grado las tareas ayudan al aprendizaje de los alumnos en el aula de español como lengua extranjera (materia que en Suecia se imparte en la asignatura llamada lengua moderna). LÄS MER

4. 8. Actitudes hacia el uso de anglicismos : Un estudio sociolingüístico entre hispanohablantes residentes en Suecia

   Kandidat-uppsats, Högskolan Dalarna/Institutionen för språk, litteratur och lärande

   Författare :Daniel Goldstein; [2023]
   Nyckelord :Anglicisms; linguistic attitudes; loanwords; language contact;

   Sammanfattning : The main purpose of this study was to investigate the attitudes towards anglicisms among Spanish speakers living in and having lived in Sweden for a minimum of five years. To participate in the study the informants had to have Spanish as their mother tongue as well as being relatively fluent in English. LÄS MER

5. 9. La fraseología y su componente sociocultural: perspectivas del profesorado sobre su enseñanza en el aula de ELE en Suecia. Metodología y retos.

   Master-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)

   Författare :Cristina Fouces Canel; [2023]
   Nyckelord :Phraseology; sociocultural competence; SFL in Sweden; phraseodidactics; Fraseología; competencia sociocultural; ELE en Suecia; fraseodidáctica;

   Sammanfattning : La importancia de enseñar fraseología en la clase de ELE es algo que se ha señalado en los últimos años dada su importancia para la adquisición de la competencia comunicativa y de otras competencias claves como la sociocultural. El propósito de este estudio es determinar, mediante una encuesta, cómo enseñan los profesores de ELE en Suecia la fraseología y su componente sociocultural y cuáles son los retos a los que se enfrentan los profesores de ELE en Suecia a la hora de introducir el lenguaje idiomático en el aula. LÄS MER

7. 10. Acerca del estímulo lingüístico del hogar en los niños que estudian español como lengua materna : Una perspectiva de los padres en Suecia

   Kandidat-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)

   Författare :Paulina Daly; [2023]
   Nyckelord :Mother tongue; Spanish heritage language; heritage language; heritage language speakers; Spanish in Sweden; intergenerational continuity; Lengua materna; español lengua de herencia; lengua de herencia; hablantes de lengua herencia; español en Suecia; continuidad intergeneracional;

   Sammanfattning : Heritage language has been an actively studied topic. Recent research has helped us to understand that the quality and quantity of the linguistic flow are factors that have an impact on the development of the language (Valdés 1995, 2014). LÄS MER