Sökning: "Svenskämnet"

Visar resultat 1 - 5 av 112 uppsatser innehållade ordet Svenskämnet.

1. 1. Konflikthantering eller lärande? - Konflikthantering som främjar elevernas lärande.

   Kandidat-uppsats, Högskolan i Borås/Institutionen för pedagogik (PED)

   Författare :Amanda Reiderstedt; Therese Molin; [2010-02-08]
   Nyckelord :konflikt; konflikthantering; konfliktförebyggande; lärande; undervisning; svenskämnet; estetiska uttrycksmedel;

   Sammanfattning : BAKGRUND:Konflikthantering är en stor del av en lärares vardag. Eftersom konflikthanteringen ibland tar tid från den planerande undervisningen kan eleverna gå miste om ämneskunskaper. Vi anser att både svenskämnet och estetiska uttrycksmedel bäst går att kombinera med skolans konfliktarbete. LÄS MER

3. 2. Högskola + gymnasiet = sant? : En diskursiv brukstextanalys av utbildningsreglerande texter inom svenskämnet.

   Kandidat-uppsats, Högskolan Halmstad/Sektionen för lärarutbildning (LUT); Högskolan Halmstad/Sektionen för lärarutbildning (LUT)

   Författare :Anna Nylander; Elin Servin; [2010]
   Nyckelord :diskursanalys; kursplan; svenskämnet; gymnasiet; högskolan; kunskapssyn; korrespondens; utbildning;

   Sammanfattning : Syftet med denna uppsats är att genom en diskursiv textanalys undersöka hur utbildningen Svenska: språk, kultur och litteratur för lärare 120 hp, på Högskolan i Halmstad, korresponderar med den tilltänkta undervisningen i svenska A och B på gymnasiet utifrån de utbildningsreglerande texterna. För denna studie undersöks även vad det är för kunskap som lyfts fram som eftersträvansvärd i respektive nivås utbildningsreglerande texter. LÄS MER

4. 3. Specifika läs- och skrivsvårigheter i svenskämnet - Hur man bemöter dyslexi i klassrummet

   Kandidat-uppsats, Högskolan i Halmstad/Sektionen för lärarutbildning (LUT)

   Författare :Charlott Zsoldos; [2010]
   Nyckelord :Dyslexi; Avkodning; Studieteknik; Dyslexipedagog; Tvärvetenskaplig forskning; Stanine;

   Sammanfattning : This essay contains explanations of what dyslexia is. It has concreate suggestions of how to plan and how to work with students with dysfunction. The focus on previous studies in the field of dyslexia is narrowed down to generally Swedish studies.. LÄS MER

5. 4. Läsa bör man, annars dör man – Hur används skönlitteratur i undervisningen?

   C-uppsats, Högskolan i Borås/Institutionen för pedagogik (PED)

   Författare :Mathias Dahlander; Linda Svensson; [2009-02-19]
   Nyckelord :skönlitteratur; undervisning; användning; pedagogik; literacy; instruction; fiction;

   Sammanfattning : BAKGRUND: Under vår tid här på Högskolan i Borås har vi läst mycket omskönlitteratur i svenskämnet i relation till meningsfullt och lustfylltlärande. Bilden som vi tycker är vag i detta sammanhang är hurpedagogerna arbetar med skönlitteratur. Därför tyckte vi att det voreintressant att undersöka samt försöka göra bilden tydligare. LÄS MER

7. 5. Svenska är väl ett ämne? En jämförelse av innehåll och språk i två gymnasieläromedel i svenska.

   Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för svenska språket

   Författare :Catrin Larsson; [2009-01-05]
   Nyckelord :Läromedelsanalys; Svenskämnet; gymnasiets teoretiska program och yrkesprogram;

   Sammanfattning : Det här är en undersökning av två läromedel i svenska för gymnasiet. Läromedlen riktar sig till de två olika typerna av gymnasieprogram, nämligen de teoretiska och de yrkesinriktade programmen. LÄS MER