Sökning: "alternativ och kompletterande kommunikation"
Visar resultat 1 - 5 av 60 uppsatser innehållade orden alternativ och kompletterande kommunikation.
1. Kommunikation med musik och tecken : en experimentell studie med vuxna om inlärning av Tecken som AKK med stöd av musik
Magister-uppsats, Kungl. Musikhögskolan/Institutionen för musik, pedagogik och samhälleSammanfattning : Denna studie undersöker, via ett experiment, om musik stödjer inlärning av Teck- en som Alternativ och/eller Kompletterande Kommunikation. Människor kom- municerar på olika sätt och musik kan vara motivation för lärande. LÄS MER
2. Hur användningen av TAKK skulle kunna gynna barns språkutveckling och kommunikation : Några förskollärares tankar
Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI; Linnéuniversitetet/Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPISammanfattning : Vårt syfte med denna studie var att ta reda på hur några förskollärare tänker kring användningen av TAKK (Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation) för att främja barns språkutveckling och kommunikation. Utifrån detta syfte formulerade vi följande frågeställningar: ”Hur ser några förskollärare på användningen av TAKK?” och ”Hur anser några förskollärare att TAKK gynnar språkutvecklingen och kommunikationen hos barn?”. LÄS MER
3. Att använda TAKK som stöd vid andraspråksinlärning i förskolan : Pedagogers erfarenheter av att arbeta med Tecken som Alternativ Kompletterande Kommunikation (TAKK)
Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Mälardalens högskola/Akademin för utbildning, kultur och kommunikation; Mälardalens högskola/Akademin för utbildning, kultur och kommunikationSammanfattning : Syftet med examensarbetet har varit att undersöka hur pedagoger som arbetar aktivt med TAKK ser på metoden och dess möjligheter att fungera som ett stöd i andraspråksinlärningen. Vi har genomfört intervjuer med sex pedagoger i förskolan från fem olika förskolor. LÄS MER
4. -Mitt spr??k ??r sjukt! My language is sick!
Y-uppsats, Malm?? h??gskola/L??rarutbildningenSammanfattning : Syftet med denna unders??kning var att genom kvalitativa intervjuer belysa hur personal p?? tv?? f??rskolor, d??r man arbetar med TAKK (Tecken som Alternativ/Kompletterande Kommunikation), ser p?? anv??ndningen av TAKK i arbetet med barn i ??ldrarna ett till fem ??r. V??ra fr??gest??llningar ??r om personalen anser att anv??ndning av TAKK gynnar barnens spr??kutveckling och om det gynnar samspelet i barngruppen. LÄS MER
5. Att tala utan tal. En studie om alternativ och kompletterande kommunikation
Magister-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik och specialpedagogikSammanfattning : Bakgrund I mitt arbete som specialpedagog inom särskolan möter jag elever som har begränsningar i sin kommunikativa förmåga. För vissa av dem innebär det att de inte har ett talat språk. Deras kommunikation kan bestå av bilder, ljud, kroppsspråk, tecken mm. och benämns som alternativ och kompletterande kommunikation, förkortad till AKK. LÄS MER
Sändes för 12 dagar sedan
-15844 dagar kvar.
Längd: 1 h 26 min
Sändes för 54 dagar sedan
25 dagar kvar.
Längd: 58 min
Sändes för 101 dagar sedan
41 dagar kvar.
Längd: 58 min
Joakim Jardenberg, webbguru
Johan Sjöstrand, tvdags.se
Sol Vikström, filmregissör




