Sökning: "att lära sig om skola"

Visar resultat 1 - 5 av 96 uppsatser innehållade orden att lära sig om skola.

1. 1. Att våga möta framtiden – Skolchefers arbete för att möjliggöra digital mediekompetens i dagens och morgondagens skola

   C-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för journalistik och masskommunikation

   Författare :Mikael Cederbom; [2010-02-25]
   Nyckelord :kompetens; media literacy; skolchef; skolutveckling; IT;

   Sammanfattning : Att våga möta framtiden – Skolchefers arbete för att möjliggöra digital mediekompetens i dagens och morgondagens skolaFörfattare:MIKAEL CEDERBOMUppdragsgivare:Karin Fogelberg vid JMGKurs:Examensarbete i medie- och kommunikationsvetenskapOmfattning:15 högskolepoängTermin:HT 2009Handledare:Annika BergströmSyfte:Dagens ungdomar måste kritiskt och kreativt kunna möta det digitaliserade samhället. Här spelar skolan en avgörande roll, och inte minst skolcheferna som bestämmer det övergripande ramverket för hur digital mediekompetens ska realiseras bland skolledare, lärare, och elever. LÄS MER

3. 2. Barns uppfattningar om läsning och skrivning : 16 barns reflektioner över skriftspråket

   M1-uppsats, Högskolan i Kalmar/Humanvetenskapliga institutionen; Högskolan i Kalmar/Humanvetenskapliga institutionen

   Författare :Mats Edenwall; Stefan Ingesson; [2010]
   Nyckelord :läsning skrivning barn skola pedagogik kvalitativ;

   Sammanfattning : Vårt syfte med studien var att undersöka barns uppfattningar om läsning och skrivning, där vi utgick från frågeställningarna varför, hur och när. Tillvägagångssättet för att besvara våra frågeställningar var av kvalitativ art, där 16 barn intervjuades. Barnen befann sig i årskurs två i en skola i Kalmarområdet. LÄS MER

4. 3. "STORABARN". Femåringars tankar om skolan och hur förskollärarna möter upp dessa tankar

   Kandidat-uppsats, Högskolan i Borås/Institutionen för pedagogik (PED)

   Författare :Therese Samuelsson; Ann-Chatrine Samuelsson; [2009-06-18]
   Nyckelord :skolstart; barns tankar; barnperspektiv;

   Sammanfattning : BAKGRUND:Här ges en beskrivning en tillbakablick på hur synen på inlärning och utveckling hos barn har sett ut över tid. Förberedelsen för barnens övergång från förskola till skola tas upp likaså en beskrivning av olika pedagogiska inriktningar som påverkat den svenska förskolan. LÄS MER

5. 4. Uterummet – en kunskapskälla? Hur pedagoger resonerar kring uterummet som pedagogiskt verktyg i matematik och övrigt lärande

   Kandidat-uppsats, Högskolan i Borås/Institutionen för pedagogik (PED)

   Författare :Kamilla Andersson; Sofia Gunnarsson; Ahnna Sköld; [2009-06-15]
   Nyckelord :utomhuspedagogik; utomhusmatematik; kreativitet; samspel; samtal; sinnen;

   Sammanfattning : BAKGRUND:Uterummet ska ses som en möjlighet för att upptäcka och uppleva olika känslor som nyfikenhet, trygghet, upp-täckarlust och inspiration. Detta tar de olika läroplanerna fasta på. Förespråkare för utomhuspedagogik har under århundrade sett att barn behöver både teori och praktik för att tillägna sig ett lärande. LÄS MER

7. 5. Från Maria Montessori i Rom till Ingela Persson i Trollhättan. En studie från vision till verklighet.

   Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik och didaktik

   Författare :Ingela Persson; [2009-05-11]
   Nyckelord :;

   Sammanfattning : Bakgrund. Under början av 1980-talet upplevde en del av oss som var lärare då att skolmiljön var gemytlig och att vi hade stor frihet. Vi som arbetade i skolan kände att vi fick det vi behövde i form av tid och material. Under 80-talets senare del och början av 90-talet började skolklimatet hårdna. LÄS MER