Sökning: "bild och form i skolan"

Visar resultat 1 - 5 av 44 uppsatser innehållade orden bild och form i skolan.

1. 1. Jag gör alltså blir jag - en studie om rektors strategi kring organisation

   Magister-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik och didaktik

   Författare :Anna Gerefalk; [2010-05-03]
   Nyckelord :organisation; strategi; rektorsroll; lärande organisation;

   Sammanfattning : Syfte: Syftet med studien är att nå ökad kunskap om organisationen på 6/7-9skolor och om hur rektorer på 6/7-9skolor på ett strategiskt sätt använder organisationen för att förverkliga läroplanens skrivning om vad lärare ska göra vad det gäller kunskap och om organisationen ligger i linje med rektorns visioner.Teori: Ansatsen i studien utgår från en konstruktivistisk kunskapssyn, vilket innebär att i forskningsintervjuer konstrueras kunskap om verkligheten. LÄS MER

3. 2. Motivationsarbete i skolan : - utifrån sex pedagoger och sex tolvåringars perspektiv

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Växjö universitet/Institutionen för pedagogik; Växjö universitet/Institutionen för pedagogik

   Författare :Dzenan Dzanic; Rebecca Nyman-Gripenhed; [2010]
   Nyckelord :motivation; motivationsarbete; motivationsteorier; pedagogik;

   Sammanfattning : Det övergripande syftet med denna studie är att belysa hur lärandeprocessen med fokus på motivationsarbetet i grundskolans tidigare år kan se ut men också försöka ge en bild av hur pedagoger kan motivera elever till fortsatt lärande.Denna studie bygger på en litteraturdel samt en kvalitativ studie i form av sammanlagt tolv semistrukturerade intervjuer fördelat på sex elever och sex pedagoger. LÄS MER

4. 3. "Risken är att man ibland har bestämt sig för vad som är problemet" - en intervjustudie med elevhälsoteam

   Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik och didaktik

   Författare :Karin Starefors; Gunilla Österberg; [2009-10-01]
   Nyckelord :elevhälsoteam; specialpedagogik; normalitet; förhandling;

   Sammanfattning : Syfte: Studiens syfte har varit att granska och problematisera hur elevhälsoteamet på några olika skolor arbetar med elever i svårigheter och hur man går tillväga om hem och skola har olika syn på skolsvårigheterna. Våra frågeställningar för att besvara syftet: Finns enligt elevhälsoteamen skilda uppfattningar mellan elevhälsoteam och föräldrar i fråga om elevers skolsvårigheter? Om så är fallet - vari består dessa skilda uppfattningar? Hur formulerar sig elevhälsan kring elever i behov av särskilt stöd utifrån individ och miljö? Vem eller vad påverkar hur man arbetar vidare med elevens upplevda skolsvårigheter? Metod: Metoden som användes var en kvalitativ intervjustudie med fyra elevhälsoteam. LÄS MER

5. 4. ”Va! Går du på Åtgärdsprogrammet?” En undersökning av gymnasieelevers upplevelser av sina åtgärdsprogram.

   Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik och didaktik

   Författare :Carola Ingersdotter; [2009-03-30]
   Nyckelord :åtgärdsprogram; bemötande; delaktighet; genus; uppföljning;

   Sammanfattning : SyfteStudiens syfte var att undersöka hur elever, med upprättade åtgärdsprogram, säger sig uppleva sin situation i skolan, avseende bemötande, delaktighet och åtgärdsprogrammets betydelse för studierna. Ambitionen var dessutom att titta på om eventuella skillnader finns, sett ur ett genusperspektiv. LÄS MER

7. 5. Sexualupplysning till unga en jämförelse mellan diskurser i Sverige och USA

   C-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för socialt arbete

   Författare :Linn Andersson-Ax; Julia Bahner; [2009-01-15]
   Nyckelord :avhållsamhet; sexualundervisning; sex och samlevnad; ungdomar;

   Sammanfattning : Syftet med uppsatsen är att se vilka diskurser vi kan lokalisera inom riktlinjer gällande, och forskning på, området sexualupplysning till ungdomar i Sverige och USA och att sedan analysera och jämföra de olika diskurser vi funnit. Vi ville även ta reda på vilka konsekvenser de olika tankesätten skulle kunna ha i ungdomars vardag. LÄS MER