Sökning: "dyslexi"

Visar resultat 1 - 5 av 187 uppsatser innehållade ordet dyslexi.

2. 1. "Vad hade hänt annars?" Fyra flickors livsberättelser om sin tid i en särskild undervisningsgrupp

   Magister-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik och specialpedagogik

   Författare :Hanna Pansell Edvardsson; [2012-02-09]
   Nyckelord :särskild undervisningsgrupp; flickor; intervjustudie; inkludering exkludering;

   Sammanfattning : Syfte: Studiens syfte har varit att ta del av fyra flickors livsberättelser om deras tid i en särskild undervisningsgrupp. Följande forskningsfrågor har fokuserats i undersökningen:o Vilka sociala och kunskapsmässiga konsekvenser har placeringen fått för dem efter ti-den i gruppen? o Vilka likheter respektive skillnader finns det i flickornas upplevelser av sin skoltid och tiden i den särskilda undervisningsgruppen?Teori:Studien använder sig av fenomenologiska livsvärldsberättelser som tolkats utifrån ett herme-neutiskt perspektiv. LÄS MER

4. 2. Alternativa verktyg för tillgänglighet och delaktighet : Implementering och användning av it i klassrummet

   Magister-uppsats, Stockholms universitet/Specialpedagogiska institutionen

   Författare :Tord Söderqvist; [2012]
   Nyckelord :alternativa verktyg i lärandet; kompensatoriska hjälpmedel; it och specialpedagogik; läs- och skrivsvårigheter; dyslexi; tillgänglighet; skolutveckling; lärare; grundskola;

   Sammanfattning : Syftet med denna kvalitativa studie är att belysa hur lärare skapar mening åt alternativa verktyg/kompensatoriska hjälpmedel i sin undervisning. Det empiriska materialet utgörs av inspelade samtal från fyra fokusgrupper bestående av sammanlagt 19 personer från fyra grundskolor. LÄS MER

5. 3. Professionella perspektiv på mobbningsoffers upplevelser kring sin utsatthet

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI

   Författare :Marie Carlsson; [2012]
   Nyckelord :mobbning; offer; mobbningseffekter; depression; social fobi;

   Sammanfattning : Syftet med undersökningen var att uppnå en djupare förståelse av olika professioners bild av mobbningsoffers upplevelse kring sin utsatthet på kort och lång sikt. Vidare var syftet att närmare förstå hur mobbningen påverkar offrets studiesituation på gymnasiet. LÄS MER

6. 4. Bildens betydelse för barns/elevers skrivutveckling : hur bilden kan påverka som ett hjälpmedel för barn/elever med läs- och skrivsvårigheter

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Umeå universitet/Institutionen för estetiska ämnen i lärarutbildningen; Umeå universitet/Institutionen för estetiska ämnen i lärarutbildningen

   Författare :Elin Billström; Jenny Gunnarsson; [2012]
   Nyckelord :Bildspråk; Reggio Emilia; Dyslexi;

   Sammanfattning : Studien syftar även till att konkretisera om bilden som pedagogiskt hjälpmedel stimulerar läs- och skrivinlärningen. Vår uppsats behandlar bildens betydelse för barn/elever med läs- och skrivsvårigheter. Med bildens betydelse menar vi hur den påverkar den tidiga läs- och skrivinlärningen. LÄS MER

7. 5. Dyslexi och skönlitteratur går visst ihop. : En studie om hur lärare kan motivera äldre elever till att läsa skönlitteratur trots en läs – och skrivsvårighet. Studien omfattar tre djupintervjuer med två gymnasielärare och en mental tränare.

   Kandidat-uppsats, Högskolan i Halmstad/Sektionen för lärarutbildning (LUT)

   Författare :Malin Legnemark; [2012]
   Nyckelord :;

   Sammanfattning : Syftet med min studie är att se hur lärare arbetar med elever som har dyslexi med anknytning till skönlitterär läsning. Studien är en fördjupning i vad motivation är och hur lärare kan arbeta med hjälp av sina pedagogiska verktyg till att uppnå målet att motivera till läsning. LÄS MER