Sökning: "estudios de género"

Visar resultat 1 - 5 av 23 uppsatser innehållade orden estudios de género.

1. 1. Herramientas digitales en la clase de ELE : Actitudes de los alumnos suecos de los cursos séptimo a noveno de educación primaria

   Kandidat-uppsats, Högskolan Dalarna/Institutionen för språk, litteratur och lärande

   Författare :Verónica Persson; [2023]
   Nyckelord :TICs; herramientas digitales; actitudes; ELE;

   Sammanfattning : El objetivo de esta investigación es identificar las actitudes de los alumnos de los cursos séptimo a noveno de una escuela de enseñanza obligatoria en la ciudad de Västerås hacia el uso de herramientas digitales en la clase de español desde el punto de vista de género y nivel de estudios, así como la percepción de los alumnos en cuanto a qué área del aprendizaje del español resultaba más beneficiada por el uso de herramientas digitales. La recogida de datos se llevó a cabo por medio de un cuestionario que se aplicó a una muestra de 42 alumnos de español. LÄS MER

3. 2. Choices and Rules in Informality : A case study on public policy implementation and obstacles to formalizing the domestic work sector in Argentina

   Kandidat-uppsats, Uppsala universitet/Statsvetenskapliga institutionen

   Författare :Tilda Rådström; [2023]
   Nyckelord :Domestic workers; domestic work sector; informal work; public policy implementation; social policy; financial incentives; informal institutions; rational choice theory; Argentina; Trabajadoras domésticas; sector del trabajo doméstico; trabajo informal; implementación de políticas; política social; incentivos financieros; instituciones informales; teoría de la elección racional; Argentina;

   Sammanfattning : This study reviews Rational Choice theory and Informal Institutions theory and uses new data to explain the persistence and scale of Argentina's informal domestic work sector. The domestic work sector in Argentina represents a typical case in Latin America: almost entirely dominated by women and high informality levels. LÄS MER

4. 3. ¡Bienvenides! La percepción y la actitud del alumnado sueco con respecto al lenguaje inclusivo en el mundo hispanohablante : Un estudio cuantitativo del alumnado sueco en las clases de ELE.

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)

   Författare :Nora Sjöstedt; [2022]
   Nyckelord :Inclusive language; generic masculine; SSL; perception; attitude; variables.; Lenguaje inclusivo; masculino genérico; ELE; percepción; actitud; variables.;

   Sammanfattning : El propósito de esta investigación es descubrir lo que piensa el alumnado sueco en las clases de ELE (Español como Lengua Extranjera) sobre el lenguaje inclusivo en el mundo hispanohablante. El interés aquí se encuentra en descubrir las percepciones y las actitudes hacia el lenguaje inclusivo en esta área. LÄS MER

5. 4. Tengo miedo toreroLa identidad homosexual condicionada por la lucha de clases

   Kandidat-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)

   Författare :Pia Sandra Johansson; [2021]
   Nyckelord :Queer; Marxist; inequality; discrimination; intersectionality; revolution;

   Sammanfattning : Abstract  The novel Tengo miedo torero (2010) by the Chilean Pedro Lemebel, is characterized by presenting certain patterns. The first one is the presence and complexities that non-binary people experience, and the second is the political economic social context, determined by a dictatorship. LÄS MER

7. 5. Las percepciones hacia los deberes de español como lengua moderna : Investigando lo que opinan los estudiantes y los profesores sobre las tareas de español en la educación secundaria

   Kandidat-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)

   Författare :Rebecca Kooijman; [2021]
   Nyckelord :Spanish as a modern language; homework; Spanish didactics; study plan; attitude towards homework; students in Spanish; Spanska; moderna språk; läxor; spansk didaktik; studieplan; attityd till läxor; Español como lengua moderna; deberes; didáctica española; plan de estudios; actitud hacia los deberes; estudiantes de español;

   Sammanfattning : The main purpose of the present study is to investigate how students and teachers of Spanish as a modern language perceive homework. Although appearing to be a frequently used tool in the Swedish school (Skolverket, 2014), not a lot of thorough investigations have been conducted regarding Spanish homework in upper secondary schools in Sweden. LÄS MER