Sökning: "examensarbete C lärarutbildning"

Visar resultat 1 - 5 av 9 uppsatser innehållade orden examensarbete C lärarutbildning.

1. 1. Det där med noter! - Klassiska pianolärare som studerat i Malmö eller Birmingham, om sin syn på notläsning i pianoundervisningen nybörjarstadier

   Kandidat-uppsats, Lunds universitet/Musikhögskolan i Malmö

   Författare :Anders Hartelius; [2011]
   Nyckelord :music education; music reading; sight-reading; classical piano teachers; piano tuition for beginners; piano tutor books; Sweden; England; hermeneutics; Hans-Georg Gadamer; understanding; horizons of understanding; interview study; musikpedagogik; notläsning; a prima vista; klassiska pianolärare; pianoundervisning för nybörjare; pianoskolor; Sverige; hermeneutik; förståelsehorisont; intervjustudie; Performing Arts;

   Sammanfattning : Title: The thing with music reading This thesis relates to my educational background, why the studied area connects to experiences from when I studied classical piano performance at Birmingham Conservatoire. Since my time in England, I believe that when music students are situated in a foreign country, they will gain a new perspective on their origin and therefore, start to question, compare and reflect upon circumstances that have shaped their musical and pedagogical identity. LÄS MER

3. 2. Praons betydelse för lärarstudenters studie- och yrkesval

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö högskola/Lärarutbildningen (LUT)

   Författare :Johan Gylling; Johan Söderstam; [2011]
   Nyckelord :grundskolan; prao praktisk arbetslivsorientering ; studie- och yrkesval; styrdokument;

   Sammanfattning : Syftet med detta examensarbete är att undersöka betydelsen av att göra prao under grundskoletiden för högskolestudenters studie och yrkesval, enligt högskolestudenterna själva. Metoden som har använts är semistrukturerade kvalitativa intervjuer. I uppsatsen intervjuas fyra stycken studenter på en lärarutbildning i södra Sverige. LÄS MER

4. 3. Material i slöjden – lärares tolkning av Kursplaner

   C-uppsats,

   Författare :Erica Skarin; Anna Herrlin; [2010]
   Nyckelord :Slöjd; kursplan; tolkning; jämställdhet; miljö; sl;

   Sammanfattning : Sammanfattning: Vi har under vår lärarutbildning studerat den rådande kursplanen i slöjd – Kpl 000. Av vårstudie av kursplanen har vi uppmärksammat att den nämner textil, trä och metall samtidigt som den tar upp slöjdensolika material. Detta har i sin tur väckt ett intresse och gjort oss nyfikna. LÄS MER

5. 4. Lärares syn på läxor i grundskolan ­ en intervjustudie

   C-uppsats, Göteborgs universitet/Sociologiska institutionen

   Författare :Erik Enemar; Henrik Danielsson; [2008]
   Nyckelord :Läxor; inlärning; repetition; intervjuer;

   Sammanfattning : Sammanfattning:Syftet med vårt examensarbete är att undersöka lärares syn på läxor. För att förstå lärares syn om läxor på etttydligare sätt, har vi delat upp vårt syfte i mer bestämda frågeställningar:Hur definierar lärare läxor?Hur använder sig lärare av läxor?Hur tycker lärare att läxan skall utformas?Hur ser lärare på föräldrars roll vid läxa?Är det någon skillnad på lärares syn på läxor beroende på erfarenhet i yrket?För att svara på dessa frågor har vi gjort en kvalitativ intervjustudie med nio stycken lärare på tre grundskolor iGöteborgsområdet. LÄS MER

7. 5. Ämnesintegration och ämnesövergripande arbete- Vad är det?

   C-uppsats, Göteborgs universitet/Sociologiska institutionen

   Författare :Jonas Udd; Jenny Carlsson; [2008]
   Nyckelord :;

   Sammanfattning : Bakgrund Då vi under vår lärarutbildning, efter VFU och vikariat, närt ett allt större intresse för att arbeta ämnesövergripande och ämnesintegrerat samt att lyfta in elevers egna erfarenheter i undervisningen vill vi undersöka vad det finns för teorier i litteraturen och tankar hos lärare bakom dessa arbetssätt och arbetsformer. SyfteSyftet med detta examensarbete är att försöka ta reda på vad ämnesintegrerat och ämnesövergripande arbete innebär och hur man kan arbeta och förhålla sig till begreppen. LÄS MER