Sökning: "expresión"

Visar resultat 1 - 5 av 38 uppsatser innehållade ordet expresión.

  1. 1. Mala vida : Un estudio semántico

    Kandidat-uppsats, Uppsala universitet/Institutionen för moderna språk

    Författare :Nilsson Frej; [2024]
    Nyckelord :phraseology; semantics; historical linguistics; philology; discourse analysis; philosophy of language; hermeneutics;

    Sammanfattning : This is a study of how the Spanish phrase mala vida is used in a historical corpus, the Corpus diacrónico de la academia Española, and an attempt to find out the meaning of this enigmatic phrase, based upon its patterns of use in this particular context. Furthermore, the study investigates mala vida as an attribute, in a particular serie of phrases that refer to people (hombres de mala vida, mujeres de mala vida, gente de mala vida), in the same corpus, in order to find out whom they refer to. LÄS MER

  2. 2. Gloria Fuertes. Desmitificación y catarsis de la soledad de un yo-lírico a contracorriente

    Kandidat-uppsats, Stockholms universitet/Romanska och klassiska institutionen

    Författare :Josefa Lloreda de la Guía; [2023]
    Nyckelord :Gloria Fuertes; soledad; mujer; humor; ironía; desmitificación; catarsis; neohistoricismo; lenguaje subversivo;

    Sammanfattning : Este trabajo estudia la forma en que se expresa la soledad en la poesía de Gloria Fuertes en respuesta al contexto violento, que surge tras la Guerra Civil, contra la mujer, y evalúa de qué manera sus versos desmitifican y apunta a esa soledad, y si ésta es voluntaria o auto-impuesta; igualmente analiza si en la expresión de esa soledad de la mujer en la sociedad franquista, existe o no una voluntad de resistencia.El análisis parte de la perspectiva del neohistoricismo para después analizar los mecanismos del humor y la ironía y las manipulaciones del código lingüístico con las que Fuertes crea su propia voz. LÄS MER

  3. 3. El vampiro en la literatura Rioplatense: ¿mito o realidad? : Estudio comparativo de las obras El vampiro (Delmira Agustini) y El hijo del vampiro (Julio Cortázar)

    Kandidat-uppsats, Stockholms universitet/Romanska och klassiska institutionen

    Författare :Elisabeth Torres; [2023]
    Nyckelord :Vampiro; Delmira Agustini; Julio Cortázar; Rioplatense;

    Sammanfattning : Para aclarar y resaltar los cambios importantes en la forma en que se ha retratado al vampiro, se mencionan obras que marcaron un inicio en la historia literaria del vampiro. Para ello, nos remontamos al comienzo del chupasangre, para hacer un repaso general. LÄS MER

  4. 4. ¡Súbeme la radio! La música y la motivación en la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera en el bachillerato sueco

    Kandidat-uppsats, Stockholms universitet/Romanska och klassiska institutionen

    Författare :Daniela Skymbäck; [2022]
    Nyckelord :;

    Sammanfattning : El objetivo principal de este estudio es investigar sobre el uso de las actividades musicales en la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera en dos bachilleratos suecos y el grado de motivación de los alumnos, en la adquisición de una lengua extranjera. La teoría aplicada al presente estudio es el sistema motivacional del yo L2 de Dörnyei (2009). LÄS MER

  5. 5. Enfoque por tareas en la enseñanza del español como lengua moderna en el bachillerato en Suecia : Un estudio sobre los pensamientos de profesores de cómo enseñar l expresión escrita

    Magister-uppsats, Stockholms universitet/Romanska och klassiska institutionen

    Författare :Victoria Tapia Balado; [2020]
    Nyckelord :Español como lengua moderna; enseñanza basada en tareas; expresión escrita; retroalimentación; perspectiva del profesor; bachillerato sueco;

    Sammanfattning : El propósito del presente estudio es investigar cómo cinco profesores titulados enseñan la expresión escrita en el bachillerato que aprenden el español cómo una lengua moderna (ELM), explorando asimismo la manera de cómo ellos trabajan con la retroalimentación en producciones escritas. Existen muchos estudios con varios enfoques que investigan la enseñanza de lenguas basada en tareas (ELBT), desde las perspectivas de los profesores hasta investigar la efectividad de dicho método, sin embargo, hasta hoy en día no se han publicado estudios en Suecia que se han centrado en explorar la perspectiva del profesor con relación a dicho método y que al mismo tiempo se enfoca en explorar cómo la retroalimentación como una actividad para aprender la lengua y mejorar la expresión escrita. LÄS MER