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Visar resultat 1 - 5 av 34 uppsatser innehållade ordet hablar.

1. 1. Mi ansiedad aumenta cuando los demás me escuchan : Un estudio acerca de la ansiedad lingüística en la escuela secundaria sueca en español como lengua extranjera

   Kandidat-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)

   Författare :Rasmus Båverud; [2023]
   Nyckelord :Foreign Language Anxiety; motivation; intrinsic motivation; extrinsic motivation; ELE; foreign language; second language; L2.; Ansiedad lingüística en una lengua extranjera; motivación; motivación intrínseca; motivación extrínseca; ELE; lengua extranjera; segunda lengua; L2.;

   Sammanfattning : Este estudio se centra en la ansiedad lingüística y sus efectos en la asignatura de lenguas modernas, más exactamente, en la enseñanza del español a nivel secundario. El propósito es averiguar de qué manera la ansiedad lingüística afecta a los estudiantes, su motivación y relaciones en el aula, con otros estudiantes y con sus profesores. LÄS MER

3. 2. ¡Hablemos español! Un estudio sobre el uso de la lengua meta en clase de español como lengua extranjera en el bachillerato

   Kandidat-uppsats, Lunds universitet/Spanska

   Författare :Alba Forés; [2022]
   Nyckelord :Español lengua extranjera ELE – Aprendizaje oral – Ansiedad – Alegría – Profesor – Género; Languages and Literatures;

   Sammanfattning : El objetivo de esta tesina es indagar en la experiencia de los alumnos del uso de la lengua meta en el aula de ELE e identificar los obstáculos y las posibles soluciones para desarrollar la destreza oral. La tesina se basa en gran parte en las teorías de Foreign Language Classroom Anxiety y Foreign Language Enjoyment La hipótesis de esta tesina es que tanto la ansiedad como la alegría que experimentan los alumnos a la hora de hablar en español, una lengua extranjera, depende de los métodos y de la actitud del profesor, pero que hay también factores psicológicos que no tienen que ver con la actitud del profesor ni el contexto escolar, que dependen del género. LÄS MER

4. 3. Las actividades usadas en español como lengua extranjera en el noveno grado para desarrollar la habilidad interactiva

   Kandidat-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)

   Författare :Dajana Bastajic; [2022]
   Nyckelord :Oral communication; Interaction; Activities; Anxiety; Willingness to communicate; Ninth grade; Comunicación oral; Interacción; Actividades; ELE; Ansiedad ante hablar; Voluntad de hablar; Noveno grado;

   Sammanfattning : El desarrollo de las habilidades de comunicación oral es el enfoque de la educación de lenguas extranjeras de hoy, sin embargo, los pocos estudios existentes muestran que el nivel de los alumnados en el noveno grado sueco es crítico. Para comprender mejor la situación y encontrar indicaciones sobre qué actividades se prefieren, este estudio ha encuestado a 46 alumnados y cinco profesorados de diferentes tipos de escuelas de una determinada zona de Gotemburgo. LÄS MER

5. 4. Las experiencias de ansiedad lingüística de estudiantes suecos en secundaria durante la clase de español

   Kandidat-uppsats, Stockholms universitet/Romanska och klassiska institutionen

   Författare :Matilda Bello Ericsson; [2021]
   Nyckelord :Ansiedad lingüística; adquisición de lenguas extranjeras; ansiedad a hablar en público; ansiedad lingüística en el aula.;

   Sammanfattning : .... LÄS MER

7. 5. La motivación de los alumnos en elnoveno grado: el español comolengua extranjera en la escuelasecundaria básica

   Magister-uppsats, Stockholms universitet/Romanska och klassiska institutionen

   Författare :Sadia Harnafi; [2020]
   Nyckelord :;

   Sammanfattning : Este ensayo se enfoca en la motivación de los alumnos en noveno grado, en el contexto sueco,el objetivo ha sido investigar lo que motiva o desmotiva a los alumnos en la adquisición delespañol como lengua extranjera, sobre todo lo que les motiva para seguir estudiando españolcomo lengua extranjera. La perspectiva teórica es la de la motivación interna y externa (Ryany Deci, 2009). LÄS MER