Sökning: "konflikthantering"
Visar resultat 1 - 5 av 165 uppsatser innehållade ordet konflikthantering.
1. Konflikthantering eller lärande? - Konflikthantering som främjar elevernas lärande.
Kandidat-uppsats, Högskolan i Borås/Institutionen för pedagogik (PED)Sammanfattning : BAKGRUND:Konflikthantering är en stor del av en lärares vardag. Eftersom konflikthanteringen ibland tar tid från den planerande undervisningen kan eleverna gå miste om ämneskunskaper. Vi anser att både svenskämnet och estetiska uttrycksmedel bäst går att kombinera med skolans konfliktarbete. LÄS MER
2. ”Det handlar ju inte om genus” - En studie om några lärares tankar och hanterande av konflikter och genus
Kandidat-uppsats, Högskolan i Borås/Institutionen för pedagogik (PED)Sammanfattning : BAKGRUND:Bakgrundskapitlet är uppbyggt i två delar, en del om genus som fokuserar på könsmönster i skolan, samt en del som inriktar sig mot konfliktsituationer och konflikthantering. Delen som handlar om genus bygger på tidigare forskning som inriktar sig mot skolan. LÄS MER
3. Konflikthantering i skolan : en studie över hur lärare tolkar och förebygger konflikter mellan elever i skolan
C-uppsats, Luleå tekniska universitet/Pedagogik och lärandeSammanfattning : I skolans värld är det viktigt att kunna hantera och förstå konflikter. En likabehandlingsplan är obligatorisk på alla skolor för att förebygga diskriminering, kränkande behandling och mobbing. Det övergripande syftet med denna studie var att se hur högstadielärare tolkar, förstår och hanterar konflikter i verksamheten. LÄS MER
4. "Det är svårt med konflikter, eller är vi dåliga jämfört med andra?" : en studie om hur pedagoger i förskoleklass förstår och uppfattar arbetet med konflikthantering
C-uppsats, Luleå tekniska universitet/Pedagogik och lärandeSammanfattning : Vårt syfte med studien var att få och skapa förståelse för hur pedagogerna i en förskoleklass förstår och uppfattar arbetet med konflikthantering för att främja elevers trygghet och lärande. De forskningsfrågor vi arbetat utefter har varit: Vilka konflikter upplever pedagogerna finns i deras verksamhet? Hur arbetar pedagogerna förebyggande och aktivt med konflikter/konflikthantering? Uttrycker pedagogerna ett behov av utveckling inom området konflikthantering, vad i så fall? Vilken samhörighet upplever pedagogerna mellan konflikt, trygghet och lärande? Studien är byggd av forskning och litteratur samt en intervju i form av ett kollektivt kvalitativt lärande samtal med tre verksamma pedagoger. LÄS MER
5. Pedagogers strategier avseende multietniska konfliktkontexter.
C-uppsats,Sammanfattning : AbstractExamensarbete inom lärarutbildningen 15 poängTitel: Pedagogers strategier avseende multietniska konfliktkontexter– En kvalitativ intervjustudie, utförd på sju lärare angående hur de hanterar konflikter i mångkulturella klassrum.Författare: Nastasha Fre WolduTermin och år: VT 09Kursansvarig institution: LAU370: Sociologiska institutionenHandledare: Ivar ArminiExaminator:Rapportnummer: VT09-2611-001Nyckelord: mångkulturell, multietnisk, pedagoger, konflikthantering, konfliktlösning, interkulturell___________________________________________________________________________Syfte: Att ta reda på hur lärare med yrkeserfarenhet i den mångkulturella skolan, löser de konflikter som uppstår iklassrummet?Huvudfrågor: Hur ser en typisk konflikt ut i ett mångkulturellt klassrum? Vilka pedagogiska strategier tillämpas vidkonfliktsituationer? Hur löser man konflikter, om eleverna har skilda uppfattningar beroende på det kulturella bagaget ochtrosuppfattning i ursprungsfamiljen?Metod: Kvalitativa intervjuer. LÄS MER
