Sökning: "lek-"

Visar resultat 1 - 5 av 1161 uppsatser innehållade ordet lek-.

1. Läs för mig - En undersökning av hur pedagoger och barn i en förskola använder sig av läsning
Kandidat-uppsats, Högskolan i Borås/Institutionen för pedagogik (PED)
Författare :Ida Johansson; [2013-05-28]
Nyckelord :förskola; högläsning; böcker; lässituationer;

Sammanfattning : BakgrundOm man använder böcker på rätt sätt kan man genom bokläsning stödja barnen i sin språkliga utveckling. Men bokläsning kan också bland annat bidra till att barnen får utveckla sin fantasi, får närhet, som underhållning eller att lyssna på vid vilan. LÄS MER
2. Bayesiansk klassificering av ursprung för fångster av sill
Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för nationalekonomi med statistik
Författare :Henrik Fryk; [2013-05-14]
Nyckelord :;

Sammanfattning : Sammanfattning I september 2008 fångades 311 juveniler (unga individer) av arten sill (Clupea harengus) in vid fyra olika områden på den svenska västkusten; Råssö, Hunnebo, Askerö- och Gullmarfjorden. Genetiska, kemiska och morfologiska data (längd och vikt) samlades in i syfte att bestämma vilka populationer de härstammade ifrån. LÄS MER
3. "Men så här ser ut! Fast det pågår nånting alldeles fantastiskt" - Förskollärares uppfattningar kring den fysiska inomhusmiljöns betydelse för samspel
Kandidat-uppsats, Högskolan i Borås/Institutionen för pedagogik (PED)
Författare :Sofie Bergström; Emma Gustafsson; [2013-03-08]
Nyckelord :fysisk inomhusmiljö; samspel; fri lek;

Sammanfattning : Den fysiska inomhusmiljöns betydelse för det samspel som pågår i förskolan är ett aktuellt område. Miljön som en tredje pedagog diskuteras, det vill säga hur den fysiska inomhusmiljön kan stödja barns samspel och därmed barns utveckling och lärande. LÄS MER

4. Barnens interaktion i leken - En observationsstudie i förskolan och förskoleklass
Kandidat-uppsats, Högskolan i Borås/Institutionen för pedagogik (PED)
Författare :Jennifer Ohlsson; Sylvia Pettersson; [2013-02-27]
Nyckelord :barn; förskola; förskoleklass; interaktion; samspel; lek;

Sammanfattning : BakgrundTidigare forskning inom lek och interaktion mellan individer kommer att presenteras. Leken tas upp som ett viktigt moment i förskolans och förskoleklassens verksamhet och genom barnens interaktion skapas en utveckling hos barnen då de delade med sig av sina erfarenheter till varandra. LÄS MER
5. "Wraah" - Barns samspel när de inte talar samma verbala språk
Kandidat-uppsats, Högskolan i Borås/Institutionen för pedagogik (PED)
Författare :Linda Trommestad Johansson; Lina Wendel; [2013-02-25]
Nyckelord :barn; kommunikation; samspel; lek; språk; modersmål; flerspråkighet;

Sammanfattning : BakgrundBarn kommunicerar dagligen med varandra på förskolan och samspelet mellan barnen utgör en stor del av deras vardag. På förskolorna idag finns det också många barn som inte behärskar det svenska språket. Det har fascinerat oss under hela utbildningen då vi stött på barn i sådana situationer under våra praktikperioder. LÄS MER