Sökning: "möjligheter matematik"

Visar resultat 1 - 5 av 210 uppsatser innehållade orden möjligheter matematik.

1. 1. Lärares syn på digitala verktyg i matematikundervisningen.

   M1-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för matematikdidaktik (MD); Linnéuniversitetet/Institutionen för matematikdidaktik (MD)

   Författare :Sanna Sabattini; Annie Hultqvist; [2013]
   Nyckelord :Digitala verktyg; matematikundervisning; IT; grundskola;

   Sammanfattning : Syftet med studien var att undersöka vilka digitala verktyg som används inom matematikundervisningen samt hur de används. Vi ville även ta del av vad lärarna ansåg om möjligheter och hinder med de olika digitala verktygen inom matematikundervisningen. LÄS MER

3. 2. Matematik utomhus : en intervjustudie om hur förskollärare i förskolan arbetar med matematik utomhus

   M1-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI; Linnéuniversitetet/Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI

   Författare :Veronica Andersson; Malin Erlandsson; [2013]
   Nyckelord :förskola; matematik; utomhus;

   Sammanfattning : Syftet med studien är att undersöka hur pedagoger arbetar med matematik utomhus i förskolan. Frågeställningarna i syftet behandlar om det finns matematik som är lättare eller svårare att arbeta med utomhus och vilka eventuella faktorer som påverkar arbetet med matematik utomhus. LÄS MER

4. 3. Förskolepedagogers tankar om skogen som utbildningsplats

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Karlstads universitet/Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper

   Författare :Sara Berglund; [2013]
   Nyckelord :Children; Forest; Outdoor Education; Preschool teacher; Barn; Förskolepedagog; Utomhuspedagogik; Skog;

   Sammanfattning : Detta är en intervjustudie gjord med elva pedagoger verksamma i förskolan. Syftet med undersökningen är att ta reda på hur pedagoger ser skogen som en pedagogisk resurs. Resultatet visar att förskolepedagoger ser skogen som en pedagogisk resurs. LÄS MER

5. 4. Elevers kreativitet : En kvalitativ studie av hur pedagoger uppfattar att de möjliggör elevers utveckling av kreativitet.

   M1-uppsats, Umeå universitet/Institutionen för estetiska ämnen i lärarutbildningen

   Författare :Anders Lidell; [2013]
   Nyckelord :kreativitet; uppfattningar; möjligheter; elever; pedagoger.;

   Sammanfattning : Syftet har varit att undersöka några klasslärares och några fritidspedagogers uppfattning av kreativitet och med läroplanen som grund undersöka hur de uppfattar att de möjliggör utveckling av elevernas kreativitet. I syftet har också ingått att kontextualisera deras utsagor utifrån forskning inom fältet kreativitet och skola. LÄS MER

7. 5. Utomhuspedagogik i förskoleklassen : Skiljer sig synen på utomhuspedagogik och användandet avnärmiljön beroende på om skolan är stadsnära eller naturnära?

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI; Linnéuniversitetet/Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI

   Författare :Linda Ossowicki; Åsa Palm; [2013]
   Nyckelord :outdoor education; utomhuspedagogik; lärmiljö; förskoleklass; utomhusmiljö; pedagoger;

   Sammanfattning : Bakgrund: Utomhuspedagogik syftar till lärande i samverkan mellan upplevelse ochreflektion utifrån konkreta erfarenheter i verkliga situationer. Det är ett handlingsriktatlärande utomhus där teori och praktik kopplas samman i ett erfarenhetsbaserat lärande,vilket leder till djupare kunskaper. LÄS MER