Sökning: "normalisering Foucault"

Visar resultat 1 - 5 av 6 uppsatser innehållade orden normalisering Foucault.

1. 1. Implementering av International Baccalureate Diploma Programme vid fyra skolor i Sverige : En utvärdering av motstånd och möjligheter

   Magister-uppsats, Uppsala universitet/Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier

   Författare :Caroline Sims; [2012]
   Nyckelord :Evaluation; Program theory; Organizational plan; Rossi; Peter H; Lipsey; Mark W; Freeman; Howard E; power; discourse; International Baccalaureate; Diploma Programme; implementation; Michel Foucault; marginalisation; normalisation.; Utvärdering; Programteori; Organisationsplan; Rossi; Peter H; Lipsey; Mark W; Freeman; Howard E; makt; diskurs; International Baccalaureate; Diploma Programme; implementering; Michel Foucault; marginalisering; normalisering.;

   Sammanfattning : The aim of this essay is to analyze the implementation process of the International Baccalaureate’s Diploma Programme in four of the approximately 30 schools currently offering the IB at upper secondary level in Sweden. The starting point is a comparison between definitions in fundamental documents in the national programmes for Natural Science (NV) and Social Science (SP) on the one hand, and the IBDP on the other. LÄS MER

3. 2. Livskunskap som arena för den vänliga, milda maktutövningen – en studie av livskunskap i skolan utifrån ett maktperspektiv.

   Kandidat-uppsats,

   Författare :Annika Sandberg; [2012]
   Nyckelord :Livskunskap; SET; makt; Foucault; vänlig mild makt;

   Sammanfattning : Sammanfattning:Syftet med detta examensarbete är att undersöka ämnet livskunskap ur ett maktperspektiv. Minfrågeställning är ”Hur kan man förstå livskunskap som en arena för ’vänlig’ eller ’mild’maktutövning?”. Jag har utgått ifrån två avhandlingar, Med facit i hand. LÄS MER

4. 3. Sjung om studentens lyckliga da´r... : En studie om upplevd delaktighet och framtidsplaner hos elever inom gymnasiesärskolan.

   Kandidat-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI

   Författare :Ann-Sofie Karlman; [2011]
   Nyckelord :specialpedagogik; gymnasiesärskola; delaktighet; framtid; narrativ metod; normalisering; Foucault;

   Sammanfattning : Målet med studien är att presentera hur elever på gymnasiesärskolan upplever delaktighet, med fokus på sin nutid och den framtid som följer efter studenten. Studien har ett narrativt förhållningssätt och resultatet har uppnåtts genom att två elever, som snart tar studenten från ett specialutformat program på gymnasiesärskolan, delger oss sina livsberättelser. LÄS MER

5. 4. ”Ibland är vi så styrda här på förskolan på något vis” : pedagogers medvetenhet om den styrning som de utövar i den fria leken

   Kandidat-uppsats, Högskolan Kristianstad/Sektionen för Lärarutbildning; Högskolan Kristianstad/Sektionen för Lärarutbildning

   Författare :Madelen Ek; Sara Möllerström; [2010]
   Nyckelord :Foucault; fri lek; makt; normalisering; pedagoger;

   Sammanfattning : Syftet med studien är att studera den styrning som sker i den fria leken på förskolan. Studiens teoretiska utgångspunkt är Michel Foucaults tankar om makt och styrning. Den forskning som tidigare gjorts inom området har bland annat påvisat att barnens fria lek inte är fri från styrning från pedagogerna. LÄS MER

7. 5. Optik på ADHD

   Kandidat-uppsats, Lunds universitet/Avdelningen för sociologi

   Författare :Mette Gronbaek Rasmussen; [2010]
   Nyckelord :styring; ADHD; handikap; queer theory; governmentality; neuropsykiatri; normalitet; Social Sciences;

   Sammanfattning : Udgangspunktet for denne kandidat-uppsats i sociologi er en kritisk udfordring af den neuropsykiatriske fortælling om problembørn i det pædagogiske felt, eksemplificeret ved fænomenet ADHD. Der ønskes med opgaven at skabe en ny fortælling om ADHD med udgangspunkt I de sociale forhold der producerer fænomenet. LÄS MER