Sökning: "pedagogisk dokumentation stockholms universitet"

Visar resultat 1 - 5 av 14 uppsatser innehållade orden pedagogisk dokumentation stockholms universitet.

1. 1. Meningskapande i lek : En kvalitativ studie om gemensamma meningsskapande via material, barns lek med fokus på språkutveckling och pedagogiska arbetet i förskolan

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Stockholms universitet/Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen

   Författare :Adam Alsayfi; Siti Asiyah Haag; [2022]
   Nyckelord :Material artefakter; mediering; proximal utvecklingzon; stöttning; språk; lek; meningsskapande; relationkompetens;

   Sammanfattning : Den här kvalitativa intervjustudien som genomfördes med förskole-rektorn har med syfte på ett fördjupat sätt för att förstå hur pedagogerna arbetar med olika material för att stödja barnens meningsskapande. Samt studerar vi hur pedagogerna stödjer barnens lek för att utveckla språkliga färdigheter. LÄS MER

3. 2. Pedagogisk dokumentation - med fokus på digitala verktyg. : En kvalitativ studie av pedagogers persperktiv i förskolan.

   M1-uppsats, Stockholms universitet/Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen

   Författare :Jessica Rastborg; Bhu Dhondup; [2021]
   Nyckelord :;

   Sammanfattning : .... LÄS MER

4. 3. Barns delaktighet i pedagogisk dokumentation : En studie om förskollärarnas uppfattningar av hur barn görs delaktiga i processer kring pedagogisk dokumentation i förskolan.

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Stockholms universitet/Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen

   Författare :Annica Faltin; Lara Houdi; [2020]
   Nyckelord :Förskoledidaktik; pedagogisk dokumentation; barns delaktighet; förskollärares uppfattningar; sociokulturell teori; artefakter; mediering; meningsskapande;

   Sammanfattning : Syftet med den här studien är att undersöka förskollärares uppfattningar av barns delaktighet i förskoleverksamhetens dokumentationsprocess. Vi har valt att göra en kvalitativ studie med semistrukturerade intervjuer som metod. LÄS MER

5. 4. Pedagogisk dokumentation : - En systematisk litteraturstudie med fokus på kommunikation mellan barn och pedagoger samt barns delaktighet.

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Stockholms universitet/Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen

   Författare :Nicole Kaneteg; Joanna Alkemyr; [2020]
   Nyckelord :Pedagogical documentation; participation; communication; ethical issue; systematic literature study; Pedagogisk dokumentation; Reggio Emilia; delaktighet; kommunikation; etiska dilemman; systematisk litteraturstudie;

   Sammanfattning : Syftet med denna studie är att undersöka vad tidigare forskning har kommit fram till vad gäller möjligheter och begränsningar i arbetet med pedagogisk dokumentation i förhållande till kommunikation mellan barn och pedagoger och barns delaktighet. Syftet var även att synliggöra vilka etiska dilemman som uppstår, kopplat till barns delaktighet och kommunikationen mellan barn och pedagoger. LÄS MER

7. 5. Likabehandlingsplanen för förskolan: : Kollegiala och individuella tolkningar

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Stockholms universitet/Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen

   Författare :Elin Granath; Pari Karimzehi; [2020]
   Nyckelord :Likabehandling; demokrati; likvärdig förskola; likabehandlingsplanen; värdegrund.;

   Sammanfattning : Enligt skollagen (SFS 2010:800) har alla svenska förskolor krav på att framställa en likabehandingsplan i arbetet för att skapa en likvärdig förskola för alla barn. Utifrån intervjuer med verksamma pedagoger och textanalyser av deras likabehandlingsplaner har vi sett att det finns skillnader i framställandet och arbetssätten med likabehandlingsplanerna. LÄS MER