Sökning: "prosodisk utveckling"

Hittade 4 uppsatser innehållade orden prosodisk utveckling.

2. 1. Utveckling av prosodisk förmåga och fonologiskt arbetsminne hos svenska barn med cochleaimplantat : En två-års uppföljning

   Magister-uppsats, Linköpings universitet/Institutionen för klinisk och experimentell medicin; Linköpings universitet/Institutionen för klinisk och experimentell medicin

   Författare :Charlotta Pettersson; Cecilia Nordenlöw Svantesson; [2011]
   Nyckelord :Barn med CI; prosodisk förmåga; fonologiskt arbetsminne; utveckling; ickespråklig prosodisk förmåga;

   Sammanfattning : Cochleaimplantat (CI) är ett elektroniskt hjälpmedel som hjälper barn som föds döva eller med grav hörselnedsättning till förmåga att höra och därmed uppfatta talat språk och att utveckla eget tal. Tidigare studier har visat att barn med CI uppvisar en något nedsatt prosodisk förmåga och begränsat fonologiskt arbetsminne varför dessa aspekter var intressanta att undersöka utifrån ett utvecklingsperspektiv. LÄS MER

4. 2. Prosodisk förmåga och fonologiskt arbetsminne hos svenska förskolebarn med cochleaimplantat

   Magister-uppsats, Linköpings universitet/Logopedi; Linköpings universitet/Logopedi

   Författare :Lovisa Elm; Linda Heedman; [2009]
   Nyckelord :Cochlear Implants; prosody; phonological working memory; hearing; development; phonological abilities; hearing impairment; Cochleaimplantat; prosodi; fonologiskt arbetsminne; hörsel; utveckling; fonologisk förmåga; hörselnedsättning;

   Sammanfattning : Cochleaimplantat (CI) är ett hörselhjälpmedel som kan ge barn med grav hörselnedsättning eller dövhet möjlighet att höra och utveckla talat språk. Svenska grundskolebarn med CI har tidigare visats ha en något nedsatt prosodisk förmåga och fonologiskt arbetsminne även om stora individuella variationer förekommer. LÄS MER

5. 3. Utveckling av kognitiva färdigheter och läsförmåga hos barn med mild och måttlig hörselnedsättning i ett ettårsperspektiv

   Magister-uppsats, Linköpings universitet/Logopedi; Linköpings universitet/Logopedi

   Författare :Madeleine Andersson; Ann Carlsson; [2009]
   Nyckelord :hearing; children and hearing impairment; working memory; phonology; processing capacity; reading ability; prosody; hörsel; barn med hörselnedsättning; arbetsminne; fonologi; processandekapacitet; läsförmåga; prosodi;

   Sammanfattning : The capacity to process and to remember information is a basic condition for language ability and for coming reading ability. Reading ability is strongly connected to phonological awareness, receptive vocabulary knowledge and working memory capacity. LÄS MER

6. 4. Prosodisk förmåga hos svenska grundskolebarn med cochleaimplantat

   Magister-uppsats, Linköpings universitet/Logopedi; Linköpings universitet/Logopedi; Linköpings universitet/Logopedi

   Författare :Anna Fandén; Julia McTaggart; Åsa Hellstadius; [2008]
   Nyckelord :Children with cochlear implants; prosody; prosodic abilities; phonology phonological development; hearing impairment; language impairment; Barn med cochleaimplantat; prosodi; prosodisk utveckling; fonologi fonologisk utveckling; hörselnedsättning; språkstörning;

   Sammanfattning : Prosody can be characterized as the rhythm and the melody of speech. Prosodic features convey emotions, thoughts and geographic origins of each individual. Spoken language without prosody would be monotonous, without variations in loudness and rate. LÄS MER