Sökning: "räknesvårigheter"

Hittade 4 uppsatser innehållade ordet räknesvårigheter.

1. 1. Dyskalkyli i vardagen : – svårigheter, konsekvenser och strategier

   Magister-uppsats, Uppsala universitet/Logopedi

   Författare :Hanna Mared; Jenny Vainionpää; [2011]
   Nyckelord :från abstract;

   Sammanfattning : Följande studie syftar till att beskriva hur vuxna personer med diagnosen dyskalkyli påverkas i vardagen av sina matematiska svårigheter. Studien är kvalitativ och bygger på fem semistrukturerade intervjuer. LÄS MER

3. 2. Dyskalkyli : En intervjustudie med föräldrar till ungdomarmed specifik räknesvårighet

   Magister-uppsats, Uppsala universitet/Logopedi; Uppsala universitet/Logopedi

   Författare :Ylva Jonsson; Ellinor Lindqvist; [2011]
   Nyckelord :developmental dyscalculia; interview study; mathematical disabilities; schooling; special education; dyskalkyli; intervjustudie; matematiksvårigheter; skolgång; specialundervisning; specifika räknesvårigheter;

   Sammanfattning : Dyskalkyli, eller specifik räknesvårighet, är en specifik inlärningsstörning som innebärstora svårigheter att handskas med siffror. Detta är en kvalitativ intervjustudie medföräldrar till ungdomar med dyskalkyli, där frågor kring skolgång, insatser och känslorkring diagnosen samt relationen mellan förälder och ungdom berörs. LÄS MER

4. 3. Pedagogisk kartläggning i matematik : en kvalitativ studie av specialpedagogers tillvägagångssätt

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för datavetenskap, fysik och matematik, DFM; Linnéuniversitetet/Institutionen för datavetenskap, fysik och matematik, DFM

   Författare :Anna Uddbom; Ulrika Conradsson; [2011]
   Nyckelord :pedagogical mapping; mapping tools; special pedagogues efforts; difficulties in arithmetic; number sense; pedagogisk kartläggning; kartläggningsverktyg; specialpedagogens insatser; räknesvårigheter; taluppfattning;

   Sammanfattning : AbstraktEn avgörande faktor för att kunna förebygga, avhjälpa eller lindra matematiksvårigheter är ifall pedagoger har kompetens att genomföra en kartläggning, som ger vägledning för fortsatta pedagogiska insatser (Lundberg & Sterner, 2009). Med detta som utgångspunkt var syftet med studien att undersöka yrkesverksamma specialpedagogers syn på kartläggning och yngre elevers räknesvårigheter samt hur de går till väga vid en pedagogisk kartläggning i matematik. LÄS MER

5. 4. Matematiska begrepp inom positionssystemet : - vilka är svårigheterna?

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för datavetenskap, fysik och matematik, DFM; Linnéuniversitetet/Institutionen för datavetenskap, fysik och matematik, DFM

   Författare :Agneta Floberg; Helene Löfström; [2010]
   Nyckelord :concept; mathematical difficulties; positional system; special needs education; begrepp; matematiksvårigheter; positionssystemet; specialundervisning;

   Sammanfattning : AbstraktStudien behandlar begreppskunskap inom området positionssystemet hos elever i matematiksvårigheter. Undersökningen har gjorts i årskurs 4 och omfattar naturliga tal avseende tiobassystemet.Studien består av en kvantitativ undersökning och en kvalitativ del med intervjuer. LÄS MER