Sökning: "samlad skoldag"

Visar resultat 1 - 5 av 7 uppsatser innehållade orden samlad skoldag.

  1. 1. Fritidslärares uppfattningar av förändringar i verksamheten och yrkesrollen

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö universitet/Institutionen för barndom, utbildning och samhälle (BUS)

    Författare :Åsa Olsson; Lisa Sorkine; [2024]
    Nyckelord :Fritidshem; fritidslärare; fördelar; förändringar; samlad skoldag; uppdrag; uppfattning; verksamhet; yrkesroll.;

    Sammanfattning : Denna studie bygger på sex semistrukturerade intevjuer med fritidslärare som varit verksamma sedan fritidshemmet fick ett eget kapitel i Lgr 11 år 2016 eller tidigare. Studiens syfte är att belysa hur fritidslärarnas uppfattning av sin yrkesroll och de förändringar som skett inom verksamheten sedan de började arbeta. LÄS MER

  3. 2. Yngre elever lär klockan : En systematisk litteraturstudie om undervisning och lärande av tid på lågstadiet

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för matematik (MA)

    Författare :Lina Nilsson; [2022]
    Nyckelord :Analog klocka; elevstrategier; inlärningsprocess; lågstadiet; tid; undervisning; visare;

    Sammanfattning : Elevers skoldag är uppbyggd utifrån olika klockslag. Eleverna börjar skolan vid en viss tid och har raster och lunch vid andra förutbestämda tider. Trots att elever i stor utsträckning styrs av klockan i vardagen är det många elever som upplever svårigheter vid inlärning av klockan. LÄS MER

  4. 3. Fritidslärarens yrkesroll i skolan : En varierande roll i mötet mellan traditioner, behov och uppdrag.

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Mittuniversitetet/Institutionen för utbildningsvetenskap

    Författare :Maria Petré; Kristina Andersson; [2017]
    Nyckelord :Fritidslärare; Fritidspedagog; Fritidspedagogik; Skolan; Yrkesroll; Yrkeskompetens;

    Sammanfattning : Denna studie berör fyra fritidslärares yrkesroll under den obligatoriska skoldagen samt realiseringen av deras kompetenser. Den tidigare forskningen förklarar hur fritidshemmet tillsammans med förskoleklassen och skolan har möjlighet att komplettera varandras verksamheter för att skapa en samlad skoldag för eleven, där denne kan tillgodogöra sig teoretiska kunskaper genom olika verktyg och arbetssätt. LÄS MER

  5. 4. Den viktiga pusselbiten för ett fungerande samarbete

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö högskola/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

    Författare :Cecilia Westerdahl; Isabell Axelsson; [2016]
    Nyckelord :Nyckelord: fritidspedagogik; grundskollärare; lärare i fritidshem; samlad skoldag samarbete; skola;

    Sammanfattning : AbstractEn lärare i fritidshem spenderar en stor del av sin arbetsdag i skolverksamheten. En del arbetar med ett ämne under de schemalagda skoltimmarna och en del arbetar som en resurs till en klass som de följer under dagen. LÄS MER

  7. 5. Fenomenet Läxa - Osynligt i teorin, motsägelsefullt i praktiken

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö högskola/Lärarutbildningen (LUT)

    Författare :Sofie Magnusson; Jonna Palmgren; [2011]
    Nyckelord :Fenomenografi; Individanpassning; Lärarstudenter; Läxa; Styrdokument;

    Sammanfattning : AbstractFenomenet läxa – osynligt i teorin, motsägelsefullt i praktiken är en kvalitativ studie med fenomenografisk forskningsansats som genomförts av Jonna Palmgren och Sofie Magnusson. Syftet med denna studie var att undersöka vilka olika synsätt dagens lärarstudenter inom enheten Barn Unga Samhälle på Malmö högskola har gällande läxor. LÄS MER