Sökning: "skriftlig dokumentation"

Visar resultat 1 - 5 av 43 uppsatser innehållade orden skriftlig dokumentation.

  1. 1. Smarta kontrakt: Kalla och beräknande viljeförklaringar - En allmän avtalsrättslig undersökning av smarta kontrakt på blockkedjor.

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Lunds universitet/Juridiska institutionen; Lunds universitet/Juridiska fakulteten

    Författare :Hugo Lidefelt; [2023]
    Nyckelord :Smart contracts; Smarta kontrakt; Avtalsrätt; Rättshandling; Viljeförklaring; Begreppsjurisprudens; Allmän rättslära; Blockkedja; Blockkedjor; Avtalstolkning; Avtalsgrundande rättsfakta; Law and Political Science;

    Sammanfattning : In this essay I discuss contract formation and contract interpretation with regards to smart contracts. Smart contracts are computer programs inserted on a blockchain, with the purpose of facilitating an exchange of digital goods between the parties. LÄS MER

  3. 2. Att sätta barnet på pränt : En kvalitativ intervjustudie om fem förskollärares resonemang om hur de beskriver barn i dokumentation i förskolan

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan Dalarna/Institutionen för lärarutbildning

    Författare :Fanny Anderslars; Mathilda Eriksson; [2022]
    Nyckelord :Subjektskapande; dokumentation; bedömning; förskola; makt; språk;

    Sammanfattning : Syftet med studien är att öka medvetenhet om och synliggöra på vilka olika sätt förskollärare resonerar om hur de beskriver barn i relation till skriftlig dokumentation som genomförs i förskolan. Studiens metod är kvalitativa intervjuer där vi lyfter fem förskollärares skildringar om hur de formulerar sina beskrivningar av barn i skriftlig dokumentation. LÄS MER

  4. 3. Det kanske är därför vi inte får något nej, för att vi inte frågar : En kvalitativ studie om hur förskollärare beskriver skriftlig dokumentation med fokus på möjliggörandet av barns medgivande och nekande.

    Kandidat-uppsats, Jönköping University/Högskolan för lärande och kommunikation

    Författare :Matilda Oliv; Clara Rockeskär; [2022]
    Nyckelord :agentskap; barn; förskola; medgivande; nekande; skriftlig dokumentation;

    Sammanfattning : Syftet med studien är att skapa kunskap om hur förskollärare beskriver skriftlig dokumentation med fokus på möjliggörandet av barns medgivande och nekande. Frågeställningen i denna studie går på djupet kring förskollärarnas uppfattningar, vilket gör studien kvalitativ. LÄS MER

  5. 4. Du kan lära dig mycket av andra, men mer av dig själv

    L3-uppsats, Luleå tekniska universitet/Pedagogik, språk och ämnesdidaktik

    Författare :Per Björkman; [2021]
    Nyckelord :teknik; formativ bedömning; portfölj; självbedömning; bedömningsmatris;

    Sammanfattning : Detta är ett utvecklingsarbete som genomförts under särskild Kompletterande Utbildning (sKPU) vid Luleå Tekniska Högskola (LTU), höstterminen 2020. Syftet med utvecklingsarbetet har varit att fördjupa bilden av hur eleverna kan utveckla sin förmåga och förståelse med stöd av portföljmetodik, bedömningsmatris och självbedömning under ett praktiskt moment i teknik. LÄS MER

  7. 5. Den besvärliga språkriktighetsfrågan om de, dem och dom : En jämförande studie om gymnasieelevers användning av pronomina de, dem och dom i skriftlig produktion

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Mälardalens högskola/Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

    Författare :Pontus Lindström; [2021]
    Nyckelord :De dem dom; grammatikundervisning; gymnasieelever; pronomina;

    Sammanfattning : Syftet med denna studie är att undersöka två elevgruppers (gymnasieelever åk 1 och 3) användning av pronomina de, dem och dom i skriftlig produktion för att se om användningen har förändrats och om grammatikundervisning har någon påverkan på den. De datainsamlingsmetoder som använts är dokumentation av 36 redan producerade elevtexter samt en semistrukturerad intervju med elevgruppernas svensklärare. LÄS MER