Sökning: "syn på lärande undervisning"

Visar resultat 1 - 5 av 83 uppsatser innehållade orden syn på lärande undervisning.

1. 1. Meningsfull matematik? Om pedagogers syn på sin matematikundervisning

   Kandidat-uppsats, Högskolan i Borås/Institutionen för pedagogik (PED)

   Författare :Marie Andersson; Loella Pihlqvist; [2010-02-08]
   Nyckelord :lustfyllt lärande; konkret matematik; verklighetsanknuten matematik; individualisering;

   Sammanfattning : BAKGRUND:I vår bakgrund ges en beskrivning av aktuell forskning gällande matematikundervisning. Det sociokulturella perspektivet har varit utgångspunkt i vår undersökning.SYFTE:Vårt syfte är att undersöka hur verksamma pedagoger beskriver sin matematikundervisning och vad de anser behövs för att kunna utveckla den. LÄS MER

3. 2. Konflikthantering eller lärande? - Konflikthantering som främjar elevernas lärande.

   Kandidat-uppsats, Högskolan i Borås/Institutionen för pedagogik (PED)

   Författare :Amanda Reiderstedt; Therese Molin; [2010-02-08]
   Nyckelord :konflikt; konflikthantering; konfliktförebyggande; lärande; undervisning; svenskämnet; estetiska uttrycksmedel;

   Sammanfattning : BAKGRUND:Konflikthantering är en stor del av en lärares vardag. Eftersom konflikthanteringen ibland tar tid från den planerande undervisningen kan eleverna gå miste om ämneskunskaper. Vi anser att både svenskämnet och estetiska uttrycksmedel bäst går att kombinera med skolans konfliktarbete. LÄS MER

4. 3. Läsläxan. En studie om lärares syn på föräldrars medverkan i läsundervisningen

   Magister-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik och didaktik

   Författare :Eva Molin; [2010-02-01]
   Nyckelord :läsläxa; föräldrar; läsutveckling; läsundervisning;

   Sammanfattning : Samverkan med föräldrar kring barns läsutveckling sker nästan uteslutande genom läsläxor. Studien syftar till att undersöka lärares uppfattningar om föräldrars medverkan i läsundervisningen samt analysera vilka faktorer som påverkar den betydelse föräldrar kan få för sitt barns läsutveckling. LÄS MER

5. 4. Tutorials. En ny källa till kunskap? - om Internetbaserad undervisning ur ett elevperspektiv

   Magister-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik och didaktik

   Författare :Peter Kalander; [2010-01-07]
   Nyckelord :rörlig bild; fenomenologi; sociokulturellt perspektiv;

   Sammanfattning : SyfteDenna uppsats syftar till att undersöka hur gymnasieelever lär med tutorials. Genom att intervjua elever om deras tutorialanvänding hoppas jag kunna så ett frö för att pedagoger ska hitta infallsvinklar till att använda sig av denna lärandeform i sin egen undervisning. LÄS MER

7. 5. Läxor - en del av undervisningen? : En studie kring lärares förhållningssätt och intentioner rörande läxor

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Högskolan i Skövde/Institutionen för kommunikation och information; Högskolan i Skövde/Institutionen för kommunikation och information

   Författare :Camilla Bergström; Karin Hansson; [2010]
   Nyckelord :Homework; teaching; knowledge; learning; teacher; attitude; intention; Läxor; undervisning; kunskap; lärande; lärare; förhållningssätt; intentioner;

   Sammanfattning : Vår kvalitativa studie utgår från vad lärare säger sig ha för intentioner med läxor och vilket förhållningssätt de har till dem. Vi ville skapa oss en bild om hur vi kan förhålla oss till läxor i vår kommande yrkesroll som lärare. För att uppnå syftet med studien intervjuade vi fyra lärare i de tidiga skolåren. LÄS MER