Sökning: "varför idrotta"

Visar resultat 1 - 5 av 13 uppsatser innehållade orden varför idrotta.

1. 1. Fotbollsspelare som vill spela vidare : En kvalitativ studie om tränares inverkan på fotbollsspelande flickors vilja att spela vidare

   Kandidat-uppsats, Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH/Institutionen för fysiologi, nutrition och biomekanik; Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH/Institutionen för rörelse, kultur och samhälle

   Författare :Anton Gustafsson; Elin Nilsson; [2023]
   Nyckelord :Tränare; fotbollsspelande flickor; KASAM; salutogent; fysisk aktivitet; tränarlänkfotboll;

   Sammanfattning : Syfte och frågeställningar  Studien undersöker hur fotbollsspelande flickors idrottande och vilja att fortsätt idrotta påverkas av tränare.  - Vad betyder idrotten för fotbollsspelande flickor?  - Vilket förhållningssätt önskar fotbollsspelande flickor att tränare ska ha för att få dem att fortsätta spela fotboll? - Hur ser fotbollsspelande flickor på att vara fysiskt aktiva i framtiden? Metod  Studien har en kvalitativ ansats där intervjuer används som datainsamlingsmetod. LÄS MER

3. 2. Kvalitativ intervjustudie om tränarnas syn på avhopp inom barn och ungdomsidrotten

   Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för kost- och idrottsvetenskap

   Författare :Hilda Kennemark; Oscar Leo; [2022-06-28]
   Nyckelord :Dropout; coaching; coaches influence; youth sport; positive coaching; leadership; organiserad idrott;

   Sammanfattning : Forskning har visat på att det är många ungdomar som hoppar av idrotten och även att den inom ämnet har belyst mestadels ungdomarnas syn på varför de väljer att sluta med föreningsidrotten. Vi ville då veta tränarnas syn på detta och valde därefter att fokusera på ungdomstränare inom föreningsidrotten och hur de ser på avhopp. LÄS MER

4. 3. Det ska vara roligt att spela ishockey! : En intervjustudie om varför unga manliga ishockeyspelare väljer att fortsätta eller sluta spela ishockey.

   Kandidat-uppsats, Högskolan i Gävle/Avdelningen för folkhälso- och idrottsvetenskap

   Författare :Kimhag- Axmark Anders; Ljung Christian; [2022]
   Nyckelord :ishockey; avhopp; lagidrott; ungdomar; glädje; gemenskap; selektering; ledarskap; Gästrikemodellen;

   Sammanfattning : Svenska ishockeyförbundet vill ha en bred verksamhet och vill se att spelare fortsätter aktivt högt upp i åldrarna. Även Gästriklands ishockeyförbund strävar efter att skapa en bra verksamhet där en bred andel av spelarna får samma möjligheter. Trots det har de ett stort bortfall av spelare i lagen mellan U10-J20. LÄS MER

5. 4. Varför slutar barn och ungdomar med ADHD idrotta så tidigt? : En studie om ADHD som exkluderande faktor i idrotten

   Magister-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för idrottsvetenskap (ID)

   Författare :Martin Sundgren; [2021]
   Nyckelord :ADHD; stigmatisering; barn och ungdomsidrott; dold funktionsvariation; idrottens normer;

   Sammanfattning : In this advanced level essay Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) is discussed within a Swedish Sports setting and the purpose is to better understand why children and adolescents with ADHD in Sweden drop out of sports clubs at an earlier than average age. This study is based on an interpretive view of knowledge and has a qualitative method. LÄS MER

7. 5. Strategi2025 – Från triangel till rektangel : Var gör föreningarna för att behålla och rekrytera barn och ungdomar samt deras vetskap om Strategi 2025?

   Kandidat-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för idrottsvetenskap (ID)

   Författare :Jovana Petrovic; Simon Andersson; [2020]
   Nyckelord :Idrottsorganisation; rekrytering; avhopp; Idrott för alla; Strategi 2025; kommunikation; kommunikationsstrategier;

   Sammanfattning : Syftet med det här arbetet var att få en större inblick i tennis -och fotbolls föreningarnas kännedom kring Strategi 2025 i Småland. Riksidrottsförbundets mål med hjälp av Strategi 2025 är att få idrottsrörelsen i Sverige att gå från triangel till rektangel, vilket i praktiken innebär att få barn och ungdomar till att idrotta så länge som möjligt. LÄS MER