Kategoriseringar av barn i förskolan- att vara i behov av stöd.

Detta är en Magister-uppsats från Malmö högskola/Lärande och samhälle

Författare: Karin Eriksson; [2014]

Nyckelord: diskursanalys; förskola; handlingsplan; specialpedagogik;

Sammanfattning: Eriksson, Karin (2014). Kategoriseringar av barn i förskolan- att vara i behov av särskilt stöd. Skolutveckling och ledarskap, Lärande och samhälle, Malmö Högskola.

  HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)