Vilka faktorer anser hantverkselever bidrar till deras inre motivation? :   Vilka faktorer bör eftersträvas och vilka bör undvikas?

Detta är en M1-uppsats från Institutionen för teknik, TEK

Författare: Fredrik Åberg; [2010]

Nyckelord: Motivation; inre motivation; yttre motivation; motivationsfaktorer; nyfiken; nyfikenhet; delaktig; delaktighet; inflytande; varierad; lärarens betydelse; entreprenöriellt lärande.;

Sammanfattning:   Denna undersökning är ett försök att visa på vilka faktorer som påverkar elevers inre motivation positivt och som bör eftersträvas i undervisningen, samt de faktorer som bör undvikas. Underökningen är utförd med hjälp av, och vänder sig främst till elever på Hantverksprogrammet, men kan förhoppningsvis vara till nytta och av intresse även för andra utbildningar.

  HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)