Läxor i matematikundervisningen förmotivation och progression : En kvalitativ studie om läxans roll och hur de följs upp av lärare på mellanstadiet

Detta är en Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå från Umeå universitet/Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik; Umeå universitet/Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik