En homogen grupp är inte svaret på en lyckad klass : Pedagogers attityder till inkludering av särskolans elever i ordinare grundskola.
Detta är en Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå från Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap
Sammanfattning:
HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)