"Man kan inte matas med kompetensutveckling" - En induktiv fenomenografisk studie av HR-aktörers upplevda förutsättningar för lärande på Helsingborg Stad

Detta är en Kandidat-uppsats från Lunds universitet/Pedagogik

Författare: Amanda Johansen; [2015]

Nyckelord: självstyrt lärande; lärandeförutsättningar; Lärande; handlingsutrymme; arbetsuppgifter; kompetensutveckling.; Social Sciences;

Sammanfattning:

  HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)