Fröken, får vi spöka snart? - att skapa texter på ett lustfyllt sätt i Tragetonsarbetet

Sammanfattning: Syfte: Det primära syftet med att skriva ett examensarbete är att fördjupa den egna kunskapeni lärarprofessionen. Därför är vårt övergripande syfte med denna uppsats är att utveckla endjupare förståelse kring hur en pedagog arbetar kring skapandet av text på ett lustfyllt sätt iläs- och skrivmetoden Att skriva sig till läsning. Metoden i sin korthet går ut på att barnutvecklar sin läs- och skrivförståelse med hjälp av datorer. Vi vill med uppsatsen ocksåpoängtera vikten av att sätta sig in i de olika metoderna kring läs- och skrivutveckling. Vi serdetta som ett villkor för att kunna skapa en lustfylld och stimulerande miljö för alla barn,oavsett deras erfarenheter och förutsättningar.Metod: Metoden vi använt oss av är en intervju, samt observationer. Vi har också tagit del aven rapport ifrån Mölndals Trageton-projekt. Utöver detta har vi fått tillgång till ett barnsproducerade text, där dess utveckling går att observera.Resultat: Resultatet visar hur pedagogen arbetar kring skapandet av text i arbetssättet Attskriva sig till läsning för att bidra till ett lustfyllt lärande. Av resultatet framgår det tydligt atthon anser att metoden är väldigt positiv för eleverna. Detta i synnerhet för de barn medmotoriska svårigheter med att utforma text med hjälp av penna och papper. För att få enbredare bild hur metoden fungerar har vi också tagit del av en rapport om Mölndals Trageton-projekt. Vi kan med hjälp av detta projekt konstatera att det även förekommer problematik dådetta arbetssätt ska införas i klassrummet. Detta är en kontrande aspekt till det positiva synsättsom pedagogen i vårt arbete har.Relevans för läraryrket: Vi ser Att skriva sig till läsning som en metod som ger enförutsättning för barnens läs- och skrivutveckling, men också ger dem en introduktion tilldagens informationssamhälle där datorer har blivit en central del av vardagen. Vårt samhälleutvecklas i rasande fart, och här följer den tekniska utvecklingen. Som vi vet ska samhälletspeglas i skolverksamheten och det är därför viktigt att skolan följer med i den tekniskautvecklingen. Utöver att belysa en metod som använder sig av datorn som verktyg för lärande,vill vi också att vårt arbete ska ge en inblick hur arbetsmetoden kring Trageton är bra då manvill arbeta utifrån en elevs egna förutsättningar, samt skapandet av en lustfylld start på sin läs-och skrivutveckling.