Sökning: "ärleskog"

Visar resultat 1 - 5 av 9 uppsatser innehållade ordet ärleskog.

1. 1. Svenska redovisningsekonomers inställning till upprättande av hållbarhetsredovisningar

   Kandidat-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för management (MAN)

   Författare :Noor Alhoda Mardeni; Zelda Jakobsson; Astrid Ärleskog; [2023]
   Nyckelord :;

   Sammanfattning : Användningen och upprättandet av hållbarhetsredovisningar har under de senaste åren ökat,på ett såväl nationellt som internationellt plan. Dagens företag ställs inför allt ökande tryckfrån interna och externa intressenter att bidra till en positiv utveckling genom aktivhållbarhetsarbete samt redovisning av sådana hållbarhetsrelaterade åtaganden. LÄS MER

3. 2. Benchmarking Container Engines with a Networking Perspective

   M1-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för datavetenskap och medieteknik (DM)

   Författare :Albert Ärleskog; Daniel Ekström; [2023]
   Nyckelord :container; container engine; benchmark; CNI; CRI-O; containerd; network; Kubernetes; performance; cloud;

   Sammanfattning : The growth of distributed applications stand on a foundation of containers and their communication and have seen the rise and fall of many implementations throughout the years with a mix of proprietary and open sources. Today there are two implementations widely used as a result of the popularity of the huge project Kubernetes: CRI-O and Containerd. LÄS MER

4. 3. Starka monster och självständiga prinsessor : En studie om genusgestaltningar i digitala applikationer inom förskolans verksamhet. 

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP)

   Författare :Casandra Ärleskog; [2021]
   Nyckelord :Gender; gender norm; gender stereotype; tablet; digital application; children; preschool.; Genus; genusnorm; genusstereotyp; lärplatta; digital applikation; barn; förskola.;

   Sammanfattning : Studien syftar till att bidra med kunskap om hur genus gestaltas i digitala applikationer som används av barn i förskolans verksamhet. I tidigare forskning finns en kunskapslucka i relation till detta ämne, vilket i kombination med förskolans jämställdhets- och genusuppdrag samt digitaliseringsuppdrag motiverar föreliggande studie. LÄS MER

5. 4. Gymnasieelevers uppfattningar om kemiämnet som inspirerande källa till kunskaper i vardag och samhälle : En enkätstudie utgående från undervisning i skolmiljö och på distans

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för kemi och biomedicin (KOB)

   Författare :Bo Ärleskog; [2021]
   Nyckelord :Distance education; chemistry education; questionnaire study; learning processes; everyday understanding; everyday observations; authenticity; Distansundervisning; kemiundervisning; enkätstudie; lärprocesser; vardaglig förståelse; vardagsobservationer; autenticitet;

   Sammanfattning : Studietiden är som en del av individens vardag i ständig förändring, till följd av att nya möjligheter till undervisning på distans utvecklas och tas i bruk. Denna enkätstudie bygger på data från 71 elever och avser att reflektera deras uppfattningar om kemiämnets möjligheter till inspiration och som källa till kunskaper i vardag och samhälle. LÄS MER

7. 5. Strukturella villkor: En åldersfråga : En kritisk åldersstudie om barns strukturella villkor utifrån kommunala hemsidors information om behandling vid spelproblem

   Magister-uppsats, Högskolan Väst/Avdelningen för psykologi, pedagogik och sociologi

   Författare :Caroline Ärleskog; [2019]
   Nyckelord :Gambling problems; information; power; age; children; structural conditions; Spelproblem; information; makt; ålder; barn; strukturella villkor;

   Sammanfattning : Föreliggande studie syftar till att utifrån ett kritiskt åldersperspektiv beskriva och belysa ålderskategorin barns strukturella villkor utifrån kommunala hemsidors information om behandling vid spelproblem. Studien har en kvantitativ karaktär och för att besvara studiens frågeställningar genomfördes en innehållsanalys av kommunala hemsidor (N = 119). LÄS MER