Sökning: "1:1 i klassrummet"

Visar resultat 1 - 5 av 10 uppsatser innehållade orden 1:1 i klassrummet.

1. 1. Datorer i klassrummet : om lärare och elevers upplevelse av en-till-en

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Uppsala universitet/Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier

   Författare :Robin Karlsson; [2021]
   Nyckelord :en-till-en; 1:1; datorer; gymnasieskola; enkät; intervju;

   Sammanfattning : Denna studie handlar om elevers och lärares upplevelse av att arbeta med datorer i undervisningen inom ramen för ett nyligen infört en-till-en-projekt i en genomsnittlig svensk gymnasieskola år 2012. Syftet med undersökningen är att analysera och diskutera vilka för- och nackdelar lärare och elever upplevde i relation till det införda en-till-en-projektet år 2012. LÄS MER

3. 2. Kollaborativa undervisningsprocesser genom 1:1 - en intervjustudie med lärare i skolår 1–6 om elevers samarbete i digitala arenor

   Master-uppsats, Uppsala universitet/Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier

   Författare :Wenche Mörck Riekki; [2021]
   Nyckelord :collaborative learning; collaborative skills; 1:1 classroom; student interaction; learning environments; kollaborativt lärande; kollaborativa förmågor; 1:1 i klassrummet; elevinteraktion; lärmiljö;

   Sammanfattning : Both digital competence and collaborative skills are important for citizens who need to navigate in future societies. This paper is based on an interview study with ten teachers and the aim is to survey how teachers design their teaching to promote collaborative learning methods by using 1:1. LÄS MER

4. 3. Projektskola; en dator per elev : datorn som en central del i undervisningen.

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Högskolan Dalarna/Pedagogiskt arbete

   Författare :Malin Sundqvist; [2018]
   Nyckelord :IKT; 1:1; datorn i klassrummet; IT.;

   Sammanfattning : Denna undersökning avhandlar införandet av en dator per elev. Syftet är att undersöka vilka problem och möjligheter det skapar gentemot elever och pedagoger. Hur det påverkar den satta strukturen i skolans verksamhet. Det är viktigt att skolan är medveten om att införande av 1:1 måste få ta tid. LÄS MER

5. 4. Hur digitala verktyg påverkar samarbete och kommunikation

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö universitet/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

   Författare :Johanna Nordin; [2018]
   Nyckelord :1:1; digitala verktyg; digitalisering; kommunikation; samarbete;

   Sammanfattning : Digitala verktyg i undervisningen har ökat de senaste åren och satsningen 1:1, där varje elev ges tillgång till ett personligt digitalt verktyg, blir allt vanligare. Syftet med denna studie har varit att undersöka vilka möjligheter och svårigheter för kommunikation och samarbete mellan eleverna som ett digitaliserat klassrum kan medföra, samt undersöka hur lärare kan planera och arbeta för att skapa ett samarbetande och kommunicerande klimat i de digitaliserade klassrumsmiljöerna. LÄS MER

7. 5. Användning av digitala läromedel och verktyg inom NO- och teknikundervisningen : En kvalitativ studie i en 1:1-högstadieskola

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan Dalarna/Pedagogiskt arbete

   Författare :Anna-Lena Nyström; [2017]
   Nyckelord :NO-undervisning; naturvetenskap; högstadieskola; digitala läromedel; digitala verktyg; digitala resurser;

   Sammanfattning : I detta examensarbete har en studie genomförts om hur digitala läromedel och verktyg används inom NO- och teknikundervisningen av lärare i en kommunal 1:1-högstadieskola, samt vilka erfarenheter de skaffat sig genom användandet. En utgångspunkt har varit att studera drivkrafterna för användningen av digitala resurser i skolan, där teknikutvecklingen i samhället samt krav på förbättrade utbildningsresultat är några exempel. LÄS MER