Sökning: "Analys ADHD"

Visar resultat 21 - 25 av 96 uppsatser innehållade orden Analys ADHD.

1. 21. ”DÅ KÄNNER SIG ELEVEN LYCKAD NÄR HEN GÅR HEM FÖR DAGEN” : Fritidslärares erfarenheter av att göra fritidshemmet tillgängligt för elever med neuropsykiatrisk funktionsnedsättning

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Umeå universitet/Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap

   Författare :Emma Sträng; [2022]
   Nyckelord :förhållningssätt; samverkan; tydlighet; ADHD; AST;

   Sammanfattning : Skolverket skriver att läraren ska utbyta kunskaper och erfarenheter med personalen i förskolan, skolan och fritidshemmet och i samarbetet särskilt uppmärksamma elever i behov av stöd. Samtidigt tyder forskning på att lärare i skolan upplever tidsbrist som ett hinder för detta samarbete och att stödet från kollegorna är det avgörande för att påverka elevernas lärande. LÄS MER

3. 22. Studie- och yrkesvägledning för studenter med neuropsykiatrisk funktionsnedsättning inom högre utbildning

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Umeå universitet/Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap

   Författare :Helen Andersson; Caroline Hoversjö; [2022]
   Nyckelord :adhd; autism; individuell vägledning; npf;

   Sammanfattning : Antalet studenter med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (npf) har ökat de senaste åren. Det innebär att studie- och yrkesvägledare inom universitet och högskolor i allt större utsträckning möter dessa studenter. LÄS MER

4. 23. Hälsofrämjande och förebyggande arbete för flickor med adhd och autism i gymnasiet

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Malmö universitet/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

   Författare :Matilda Melbe; [2022]
   Nyckelord :Adhd; autism; flickor; hälsofrämjande arbete; specialpedagogik;

   Sammanfattning : Sammanfattning/Abstract Melbe, Matilda (2022). Hälsofrämjande och förebyggande arbete för flickor med adhd och autism i gymnasiet. Specialpedagogprogrammet, Institutionen för skolutveckling och ledarskap, Lärande och samhälle, Malmö universitet, 90 hp. LÄS MER

5. 24. Inkluderande undervisning enligt läroplanen i idrott och hälsa för elever med ADHD

   M1-uppsats, Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH/Institutionen för rörelse, kultur och samhälle

   Författare :Elin Norberg Wall; Isabelle Ström; [2022]
   Nyckelord :;

   Sammanfattning : Vår studie syftar till att undersöka lärares upplevelser av hur de inkluderar elever med ADHD i sin undervisning samt hur anpassad deras undervisning är efter läroplanen. Vi vill kunna besvara forskningsfrågorna: Hur anpassar lärare sin undervisning utifrån läroplanen? På vilka sätt arbetar lärare inkluderande med elever som har ADHD? Vi har använt oss av en kvalitativ metod där vi intervjuat sex utbildade idrottslärare som har erfarenheter av elever med ADHD diagnos som i dagsläget undervisar på mellanstadiet. LÄS MER

7. 25. Socialarbetares kommunikation med barn och unga med NPF eller IF - en forskningsöversikt och en modellutveckling

   Magister-uppsats, Örebro universitet/Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete

   Författare :Helena Hammerström; [2022]
   Nyckelord :communication; communication difficulties; participation; children; young people; ADHD; Autism; Neuropsychiatry; social work; disabilities.; kommunikation; kommunikationssvårigheter; delaktighet; barn; unga; ADHD; Autism; IF; Neuropsykiatri; socialarbetare; socialt arbete.;

   Sammanfattning : Barn och unga med intellektuella eller neuropsykiatriska funktionsnedsättningar är kraftigtöverrepresenterade inom samhällsvården både nationellt och internationellt. Ett av degemensamma diagnoskriterierna är kommunikationssvårigheter, vilket kan få stora konsekvenserför barn och unga som på grund av detta blir begränsade i både kommunikation och delaktighet. LÄS MER