Sökning: "Caroline Englund"

Visar resultat 1 - 5 av 9 uppsatser innehållade orden Caroline Englund.

1. 1. Att vända problematisk skolfrånvaro till närvaro : En kvalitativ studie av vårdnadshavares perspektiv påfrämjande faktorer i arbetet med att öka närvaron i skolan

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Stockholms universitet/Specialpedagogiska institutionen

   Författare :Caroline Englund; Linda Kaminska Magnusson; [2023]
   Nyckelord :School absenteeism; school attendance; special education; Problematisk skolfrånvaro; psykisk ohälsa; skolnärvaro; specialpedagogik.;

   Sammanfattning : Syftet med denna studie är att kartlägga de faktorer som vårdnadshavare upplever har bidragit till enpositiv vändpunkt för att bryta långvarig problematisk skolfrånvaro. Vi har tagit avstamp i detrelationella perspektivet samt det systemteoretiska perspektivet. LÄS MER

3. 2. Lärares upplevelse av skolan och sin egen brottsförebyggande funktion : En kvalitativ studie genomförd på lärare i den svenska grundskolan

   Kandidat-uppsats, Mittuniversitetet/Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap

   Författare :Caroline Plate; Rikard Englund; [2021]
   Nyckelord :;

   Sammanfattning : Bakgrund: En lyckad grundskoleutbildning är brottsförebyggande för individen. Skolan är en institution som är brottsförebyggande trots att det inte är skolans huvudsyfte. Skolans uppdrag är noga beskrivet i skolans styrdokument som lärare och annan skolpersonal ska förhålla sig till i sitt dagliga arbete. LÄS MER

4. 3. Arbetsterapeuters erfarenheter av att använda bedömningsinstrument i arbetet tillsammans med barn med autismspektrumtillstånd

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Luleå tekniska universitet/Institutionen för hälsovetenskap

   Författare :Petra Elsert; Caroline Englund; [2020]
   Nyckelord :Autism; Autism Spectrum Disorder; Assessment tool; Child; Occupational Therapy; Arbetsterapi; Autism; Autismspektrumtillstånd; Barn; Bedömningsinstrument;

   Sammanfattning : Syfte: Syftet med studien var att beskriva arbetsterapeuters erfarenhet av att använda bedömningsinstrument i arbetet tillsammans med barn med autismspektrumtillstånd i åldrarna 6–12 år. Metod: En kvalitativ datainsamlingsmetod användes där åtta yrkesverksamma arbetsterapeuter intervjuades. LÄS MER

5. 4. LunchHero - a student’s everyday hero : A case study in how to construct a web application with high usability regarding navigability and ease of purchase

   Kandidat-uppsats, Linköpings universitet/Institutionen för datavetenskap

   Författare :Gustav Björnek; Ellika Jernå; Daniel Englund; Caroline Bergström; Jesper Hedlund; Benjamin Andersson; Joakim Sporrong; Johan Karlsson; [2018]
   Nyckelord :;

   Sammanfattning : At present, there are food trucks at the Linköping University campus offering lunch meals in a traditional way, without using any complementary web applications. However, a market study conducted during the pre-study shows that customers desire additional services from the food trucks and would increase their purchasing frequency if some of these features were to be implemented. LÄS MER

7. 5. “Do you want to take a short survey?” : Evaluating and improving the UX and VUI of a survey skill in the social robot Furhat: a qualitative case study

   Kandidat-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för informatik (IK)

   Författare :Camilla Bengtsson; Caroline Englund; [2018]
   Nyckelord :human-robot interaction; HRI; user experience; UX; user experience evaluation; aural survey; voice user interface; VUI; conversational user interface; CUI; social robot; qualitative case study;

   Sammanfattning : The purpose of this qualitative case study is to evaluate an early stage survey skill developed for the social robot Furhat, and look into how the user experience (UX) and voice user interface (VUI) of that skill can be improved. Several qualitative methods have been used: expert evaluations using heuristics for human-robot interaction (HRI), user evaluations including observations and interviews, as well as a quantitative questionnaire (RoSAS – Robot Social Attribution Scale). LÄS MER