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Hittade 4 uppsatser som matchar ovanstående sökkriterier.
1. L’éducation interculturelle en classe de langue. Des recherches en didactique et des politiques éducatives aux pratiques pédagogiques
Master-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för språk och litteraturerSammanfattning : Des dimensions interculturelles en classe de langue en scolarité obligatoire sont recommandées par la recherche et par les décideurs politiques depuis des décennies, sans effet constaté sur le terrain. L’objectif de cette étude est une meilleure compréhension des défis et des possibilités permettant la mise en pratique d’une approche interculturelle. LÄS MER
2. LA CHANSON ET L’ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS – Une étude d’interviews avec quatre enseignants du français langue vivante en Suède
Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för språk och litteraturerSammanfattning : Dans ce mémoire nous avons pour but d'étudier l’utilisation de la chanson dans la classe de Langues vivantes (en suédois : Moderna språk) en Suède. Nous examinons en quoi la chanson peut profiter à l’apprentissage d’une langue étrangère et dans quelle mesure les enseignants du français langue vivante en Suède l’utilisent dans leur enseignement au collège et au lycée. LÄS MER
3. Pourquoi la traduction? : La traduction comme outil didactique dans l'apprentissage d'une langue étrangère.
Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Avdelningen för moderna språk; Filosofiska fakultetenSammanfattning : Une question que j’ai souvent posée quand j’apprenais le français comme langue étrangère à l’école secondaire, c’est pourquoi on ne pouvait pas traduire plus de textes pendant les cours. La traduction était, selon moi, la façon la plus amusante et la plus intéressante pour apprendre une autre langue. LÄS MER
4. Étude des méthodes d'enseignement utilisées dans la classe de Français Langue Étrangère en Suède
Kandidat-uppsats, FranskaSammanfattning : Ce m�moire traite des m�thodologies g�n�rales et syst�matis�es de la didactique des langues �trang�res d�velopp�es � diff�rentes p�riodes, ainsi que des m�thodes d?enseignement (techniques, outils, mat�riels, exercices, activit�s et t�ches etc.) et des th�ories autour de celles-ci. LÄS MER