Sökning: "Espanol Como lengua materna"

Visar resultat 1 - 5 av 19 uppsatser innehållade orden Espanol Como lengua materna.

  1. 1. El uso de inductores del subjuntivo en producción escrita : Un estudio contrastivo entre estudiantes suecos de español e hispanohablantes

    Kandidat-uppsats, Uppsala universitet/Institutionen för moderna språk

    Författare :Linnea Källgren; [2019]
    Nyckelord :inductores; subjuntivo; producción escrita; aprendices suecos; español como segunda lengua;

    Sammanfattning : Esta investigación propone estudiar los inductores usados en la producción escrita de aprendices suecos de español en comparación con hispanohablantes. El objetivo es estudiar la aproximación del uso por los estudiantes a los nativos y dar respuestas a por qué o por qué no el empleo en los dos grupos de informantes se asimila. LÄS MER

  2. 2. Actitudes de profesores de español en Suecia hacia siete variedades de la lengua española. : Un estudio sociolingüístico realizado en Suecia a profesores de español como lengua extranjera.

    Kandidat-uppsats, Högskolan Dalarna/Spanska

    Författare :Emilia Lindahl; [2018]
    Nyckelord :Profesores de español como lengua extranjera; actitudes; sociolingüística; verbal guise.;

    Sammanfattning : En este estudio se analizan las actitudes lingüísticas de cinco profesores que enseñan español como lengua extranjera en Lidköping, Suecia, hacia siete variedades estándares de la lengua española. Cuatro de los profesores tienen español como lengua materna y uno de ellos no. LÄS MER

  3. 3. Los efectos del bagaje multilingüe en la actitud lingüística y en la motivación para adquirir una lengua extranjera

    Kandidat-uppsats, Stockholms universitet/Romanska och klassiska institutionen

    Författare :Linnea Rutström; [2018]
    Nyckelord :Multilingualism; motivation; linguistic attitude; Motivational self system; foreign language; Spanish as a foreign language; the ideal self.; Multilingüismo; motivación; actitudes lingüísticas; Sistema del yo motivacional; lengua extranjera; español lengua extranjera; el yo ideal.;

    Sammanfattning : Este estudio se dedica a investigar los posibles efectos de un bagaje multilingüe en: (1) las actitudes ante el multilingüismo en general, y, más concretamente ante el español como lengua extranjera, (2) en la capacidad de crear autoimágenes ideales multilingües y como hablantes de español y, finalmente (3) en el esfuerzo intencional de adquirir español como lengua extranjera. Como parte del marco teórico del presente estudio se ha utilizado el componente yo idealdel sistema del yo motivacional de L2, proporcionado en primer lugar por Dörnyei (2005), pero ampliado en nuestro estudio para incluir el nuevo paradigma multilingüe. LÄS MER

  4. 4. La percepción del aspecto imperfectivo del Pretérito Imperfecto : Estudio de las dificultades en alumnos suecos de español como lengua extranjera en nivel A2

    Kandidat-uppsats, Högskolan Dalarna/Spanska

    Författare :Josemaría Morales de Álava; [2018]
    Nyckelord :pretérito imperfecto; pretérito indefinido; aspecto verbal; tipos de verbos; alumnos suecos de E LE;

    Sammanfattning : Uno de los aspectos de la gramática española que presenta mayor dificultad para el aprendizaje y uso es la diferenciación entre los distintos tiempos verbales. En nuestro estudio nos hemos centrado en la percepción que alumnos suecos de E/LE en nivel A2 tienen del aspecto imperfectivo del pretérito imperfecto. LÄS MER

  5. 5. ¿Usan los profesores de español la lengua meta en sus clases de ELE? : Un estudio cualitativo sobre la actuación de los profesores en las lecciones de español en los institutos suecos

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Stockholms universitet/Romanska och klassiska institutionen

    Författare :Yolanda Orhamn; [2017]
    Nyckelord :Español como lengua extranjera; habilidad comunicativa; lenguas modernas; lengua vehicular; input; output; MCER;

    Sammanfattning : La Unión Europea con el Marco Común Europeo de las Lenguas y las directrices sobre el aprendizaje de lenguas modernas, abrieron la puerta a la posibilidad de que todos los miembros de la Unión pudieran hablar dos lenguas, además de la lengua materna. En los documentos curriculares suecos de lenguas modernas, basados en las directrices de la Unión Europea, se contemplan cuáles son los objetivos a conseguir por los estudiantes de una lengua extranjera y, pone de relieve la importancia de que la enseñanza esté basada en la habilidad comunicativa. LÄS MER