Sökning: "Fordons- och transportprogrammet"

Visar resultat 1 - 5 av 11 uppsatser innehållade orden Fordons- och transportprogrammet.

  1. 1. Ämnesintegration mellan matematik och karaktärsämnet på fordons- och transportprogrammet

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö universitet/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

    Författare :Johan Wulff; [2018]
    Nyckelord :;

    Sammanfattning : Ämnesintegration är en arbetsmetod som används för att förena olika ämnen genom samverkan; före¬liggande studie kommer specifikt behandla förhållandet mellan matematik och fordons- och transportprogrammets karaktärsämne. Metoden används både för att motivera elever och skapa meningsfullhet i undervisningen. LÄS MER

  3. 2. Det meningsfulla yrkesspråket : En intervjustudie av erfarenheter av det språk som talas på den arbetsplatsförlagda utbildningen

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Mälardalens högskola/Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

    Författare :Linda Bergström; Natalie El-Hage; [2015]
    Nyckelord :Yrkesspråk; språkutveckling; språkbruk; kommunikation; gymnasieskolan;

    Sammanfattning : Syftet är att synliggöra erfarenheter av det språk som talas på den arbetsplatsförlagda utbildningen inom två yrkesförberedande program på gymnasieskolan. Studien inriktar sig på att undersöka elevens förberedelse inför kommunikativa situationer i yrket samt att förmedlaen bild av hur språket tillämpas på den arbetsplatsförlagda utbildningen. LÄS MER

  4. 3. Ämnesintegration på Fordons- och transportprogrammet : Några yrkesämneslärares perspektiv på ämnesintegration mellan yrkesämnen och gymnasiegemensamma ämnen

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Högskolan Kristianstad/Sektionen för lärande och miljö

    Författare :Anna Wallin; [2015]
    Nyckelord :Fordons- och transportprogrammet; gymnasiegemensamma ämnen; programgemensamma ämnen; yrkesämneslärare; yrkesämnen; ämnesintegration;

    Sammanfattning : Syftet med uppsatsen var att undersöka och analysera de möjligheter och hinder som några yrkesämneslärare på Fordons- och transportprogrammet upplevde med ämnesintegrerad undervisning. Fokus låg på för- och nackdelar för elevernas lärande och förberedelse inför yrkeslivet. LÄS MER

  5. 4. Jag är bara en helt vanlig tjej som väljer att bli lastbilschaufför

    Kandidat-uppsats, Malmö högskola/Lärarutbildningen (LUT)

    Författare :Kerstin Johansson; Matilda Larsson; [2014]
    Nyckelord :studie- och yrkesval; fordons- och transportprogrammet; könsnormer; normbrytare; otraditionella utbildningsval;

    Sammanfattning : Andelen tjejer på Fordons- och transportprogrammet har mer än fördubblats under en tioårs period. Nyfikenhet väcktes över vad det är som gör att tjejer väljer ett gymnasieprogram med en manlig könsstämpel och hur de upplever sitt utbildningsval i förhållande till traditionella könsnormer. LÄS MER

  7. 5. Yrkesförberedande gymnasieprogram : En dokumentanalys av skapandet av elevers yrkeskompetenser vid yrkesförberedande gymnasieprogram

    Master-uppsats, Institutionen för utbildningsvetenskap (UV)

    Författare :Dick Spetz; Einar Ideström; [2014]
    Nyckelord :Yrkesförberedande gymnasieprogram; yrkeskompetenser; gymnasiegemensamma ämnen; akademiska ämnen; teoretiska ämnen; arbetsplatsförlagd utbildning; APU; fordons- och transportprogrammet; vård och omsorgsprogrammet.;

    Sammanfattning : Problemområdet för denna studie grundas i statistik som visar på att en betydande del av elever som har avslutat studier vid en yrkesförberedande gymnasieprogram upplever att utbildningen på ett bristande vis förberedde dem för yrket. Syftet med studien är att undersöka faktorer som påverkar elevers yrkeskompetenser vid yrkesförberedande gymnasieprogram. LÄS MER