Sökning: "Laborativ problemlösning"

Visar resultat 1 - 5 av 10 uppsatser innehållade orden Laborativ problemlösning.

  1. 1. Variation i matematikundervisningen : Att variera läroboken med laborativt arbetssätt

    Kandidat-uppsats, Högskolan i Halmstad/Akademin för lärande, humaniora och samhälle

    Författare :Sara Rasmussen; [2018]
    Nyckelord :Laborativ; Problemlösning; Traditionell;

    Sammanfattning : Syftet med den här litteraturstudien är att ta reda på vad forskningen säger om huruvida en varierad undervisning kan leda till ett större lärande för elever. Utifrån frågeställningen har såväl för- och nackdelar med läroboksbunden undervisning som laborativt arbetssätt belysts. LÄS MER

  3. 2. Laborativ problemlösning för lust och lärande : En studie om undervisning genom laborativ problemlösning

    Magister-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för matematik (MA)

    Författare :Frida Hultenius; Hanna Karlsson; [2017]
    Nyckelord :Laborativ problemlösning; laborativa arbetssätt; problemlösning; variationsteorin; läroboksundervisning; lustfullt lärande; matematikundervisning; grundskola;

    Sammanfattning : Problemlösning beskrivs ofta både som en metod och ett mål inom matematiken. Vi anser, liksom flera forskare, att laborativ problemlösning gynnar yngre elevers utvecklande av problemlösningsförmågan. Vår uppfattning är dock att det råder ett klimat där läroboksundervisningen styr matematikundervisningen på många skolor. LÄS MER

  4. 3. Laborativ matematik och problemlösning i ett sociokulturellt perspektiv på lärande : En kunskapsöversikt

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan i Halmstad/Akademin för lärande, humaniora och samhälle

    Författare :Cathrine Karlsson; Josefin Danielsson; [2016]
    Nyckelord :;

    Sammanfattning : .... LÄS MER

  5. 4. Kommunikativ matematikundervisning : -en aktionsforskningsstudie om laborativ matematikundervisning

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan i Halmstad/Akademin för lärande, humaniora och samhälle

    Författare :Rebecca Meszaros; Arnela Osmanovic; [2015]
    Nyckelord :Kommunikation; kontext; laborativt material och matematikundervisning.;

    Sammanfattning : Denna aktionsforskningsstudies syfte är att få kunskap om hurkommunikationen ser ut mellan eleverna i matematikämnet genom attskapa en kommunikativ undervisningsmiljö, där eleverna ges möjlighetatt lära av varandra. Tidigare forskning visar att kommunikationen ärviktig i matematik. LÄS MER

  7. 5. Framgångsfaktorer i matematikundervisningens utvecklingsarbete

    Magister-uppsats, Malmö högskola/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

    Författare :Johanna Thuvesson; Viveka Paulcén; [2014]
    Nyckelord :framgångsfaktorer; matematikundervisning; matematikutveckling; nationella prov i matematik; speciallärare;

    Sammanfattning : Sammanfattning/Abstract Sammanfattning/AbstractPaulcén, Viveka och Thuvesson, Johanna (2014) Framgångsfaktorer i matematikundervisningens utvecklingsarbete - Hur skolor arbetar med att vända ett underkänt resultat i åk 3 till ett godkänt betyg på nationella proven i matematik i åk 6 (Success Factors for Developing Mathematical Education)Speciallärarprogrammet - matematikutvecklingSkolutveckling och ledarskapLärande och samhälleMalmö HögskolaProblemområdeVårt arbete undersöker hur läraren, lärmiljön, elevhälsa och skolans styrning påverkar elevens möjligheter från att vara underkänd till att nå målen i matematik.Syfte och preciserade frågeställningarSyftet med vår undersökning var att se om vi kunde hitta mönster gällande framgångsfaktorer i matematikundervisning för elever som i åk 3 varit underkända på nationellt prov i matematik men som i åk 6 minst nådde provbetyget E. LÄS MER