Sökning: "Métodos"

Visar resultat 1 - 5 av 88 uppsatser innehållade ordet Métodos.

  1. 1. ­­Educación especial en la práctica: Adaptaciones de la enseñanza de español como lengua extranjera

    M1-uppsats, Stockholms universitet/Romanska och klassiska institutionen

    Författare :Tim Andersson; [2024]
    Nyckelord :español como lengua extranjera; educación especial; atención a necesidades individuales; participación pedagógica; creencias del profesor;

    Sammanfattning : El propósito de la tesina ha sido investigar el enfoque hacia la atención a las necesidades individuales en la enseñanza del español como lengua extranjera en la escuela sueca. La teoría que se emplea en el estudio se basa en dos perspectivas dominantes en el discurso de la educación especial para identificar la orientación pedagógica que se presenta en la enseñanza actual. LÄS MER

  3. 2. Material sustainability on scenographies for theatre performances : Sustainability assessment for scenographic activities

    Master-uppsats, Stockholms konstnärliga högskola/Institutionen för scenkonst

    Författare :Marta Banal-Fernández; [2023]
    Nyckelord :scenography; ecoscenography; sustainable scenography; sustainability on performing arts; set design; sustainable system thinking; escenografia; ecoescenografia; sostenibilitat escenogràfica; sostenibilitat a les arts dramàtiques; disseny escènic; pensament sistèmic sostenible; escenografía; ecoescenografía; sostenibilidad escenográfica; sostenibilidad en arte dramático; diseño escénico; pensamiento sistémico sostenible;

    Sammanfattning : Theatrical scenography is developing its methods to address its ecological impacts. This research observes the stages already accomplished by certain theaters and scenographers. Also acknowledges how expertise in sustainable product design can be transferred to scenography design and processes. LÄS MER

  4. 3. Robust Non-Linear State Estimation for Underwater Acoustic Localization : Expanding on Gaussian Mixture Methods

    Master-uppsats, KTH/Skolan för elektroteknik och datavetenskap (EECS)

    Författare :Diogo Antunes; [2023]
    Nyckelord :Robust state estimation; Underwater localization; Target tracking; Gaussian mixture; AUV; Estimação robusta de estado; Localização subaquática; Rastreamento de alvos; Mistura Gaussiana; AUV; Robust tillståndsuppskattning; Undervattenslokalisering; Målspårning; Gaussisk blandning; AUV;

    Sammanfattning : Robust state estimation solutions must deal with faulty measurements, called outliers, and unknown data associations, which lead to multiple feasible hypotheses. Take, for instance, the scenario of tracking two indistinguishable targets based on position measurements, where each measurement could refer to either of the targets or even be a faulty reading. LÄS MER

  5. 4. Production, utilization and implementation of coconut charcoal in rural Mozambique: As a clean cooking fuel and a way to improve economic empowerment of women in Linga Linga

    Master-uppsats, Lunds universitet/Institutionen för energivetenskaper

    Författare :Ina Johnsson; [2023]
    Nyckelord :Mozambique; Health; Charcoal; Coconut; Cooking Fuel; Implementation; Lifeworld; Colonialism; Earth and Environmental Sciences;

    Sammanfattning : Luftförorening är ett globalt hälsoproblem och i Moçambique orsakas inomhusluftförorening främst av matlagning över öppen eld. Denna studie undersöker potentialen hos kokosnötskol som en renare bränslekälla för matlagning och som en möjlig inkomstkälla för kvinnor i byn Linga Linga, Moçambique. LÄS MER

  7. 5. Herramientas digitales en la clase de ELE : Actitudes de los alumnos suecos de los cursos séptimo a noveno de educación primaria

    Kandidat-uppsats, Högskolan Dalarna/Institutionen för språk, litteratur och lärande

    Författare :Verónica Persson; [2023]
    Nyckelord :TICs; herramientas digitales; actitudes; ELE;

    Sammanfattning : El objetivo de esta investigación es identificar las actitudes de los alumnos de los cursos séptimo a noveno de una escuela de enseñanza obligatoria en la ciudad de Västerås hacia el uso de herramientas digitales en la clase de español desde el punto de vista de género y nivel de estudios, así como la percepción de los alumnos en cuanto a qué área del aprendizaje del español resultaba más beneficiada por el uso de herramientas digitales. La recogida de datos se llevó a cabo por medio de un cuestionario que se aplicó a una muestra de 42 alumnos de español. LÄS MER