Sökning: "Martin Peña"

Hittade 3 uppsatser innehållade orden Martin Peña.

1. 1. En Pie de Marcha - Commoning in Times of Crisis

   Kandidat-uppsats, Lunds universitet/Kulturgeografi och ekonomisk geografi

   Författare :Sarah Bretschko; [2019]
   Nyckelord :Community Land Trusts; urban commons; commoning; disaster recovery; civil society participation; Social Sciences;

   Sammanfattning : The continuous and on-going enclosure of the commons has been identified as critical for the expansion of capitalism, through processes of dispossession, expropriation and commodification. In the light of the rapid erosion of our cultural and environmental common pool resources, the concept of the commons is increasingly gaining interest, since it presents new political and cultural perspectives as an alternative to market and state solutions. LÄS MER

3. 2. Los pronombres átonos. : Complejidad y usos divergentes.

   Kandidat-uppsats, Institutionen för spanska, portugisiska och latinamerikastudier

   Författare :María Elena Martín Peña; [2010]
   Nyckelord :pronombres átonos; leísmo; laísmo; loísmo;

   Sammanfattning : Debido a que estudios sobre la adquisición del Español como Lengua Extranjera (E/LE) en Suecia señalan que el aprendizaje de los pronombres de complemento directo (CD) y complemento indirecto (CI) resulta difícil al estudiante causándole problemas en la comprensión y producción; y debido a que esos pronombres átonos son introducidos en etapas iniciales del aprendizaje a pesar de la complejidad de los pronombres átonos del sistema casual general del español en el programa de E/LE en Suecia. Para eso, se hace explícita la descripción del uso de los pronombres átonos con el objetivo de ilustrar la complejidad en la adquisición (aprendizaje y uso) de ellos. LÄS MER

4. 3. Los pronombres átonos : Complejidad y usos  divergentes

   Kandidat-uppsats, Institutionen för spanska, portugisiska och latinamerikastudier

   Författare :María Elena Martín Peña; [2010]
   Nyckelord :Los pronombres átonos; leísmo; laísmo; loísmo;

   Sammanfattning : Debido a que estudios sobre la adquisición del Español como Lengua Extranjera (E/LE) en Suecia señalan que el aprendizaje de los pronombres de complemento directo (CD) y complemento indirecto (CI) resulta difícil al estudiante causándole problemas en la comprensión y producción; y debido a que esos pronombres átonos son introducidos en etapas iniciales del aprendizaje a pesar de la complejidad de ellos, es el propósito de este trabajo el de investigar en qué grado queda reflejada la complejidad de los pronombres átonos en algunos manuales suecos de enseñanza del E/LE. La intención es por lo tanto la búsqueda de un acercamiento al proceso de enseñanza de los pronombres átonos del sistema casual general del español en el programa de E/LE en Suecia. LÄS MER