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1. 1. ¿Lista de palabras o imágenes? : Un estudio comparativo entre dos métodos de aprendizaje de palabras en la clase escolar sueca.

   Kandidat-uppsats, Uppsala universitet/Romanska språk

   Författare :Mateo Restrepo Pulido; [2014]
   Nyckelord :Aprendizaje; vocabulario; flash-cards; glosario; escuela sueca; ELE;

   Sammanfattning : El propósito de nuestra investigación es analizar y comparar la efectividad de dos métodos de aprendizaje de palabras (el método del glosario y el método de aprendizaje por medio de las flash-cards) en una clase de grado séptimo en una ciudad de Suecia. La prueba realizada tiene un total de 32 palabras, divididas en dos grupos temáticos de 16 palabras cada uno, el primer grupo contiene palabras acerca de las partes del cuerpo y el segundo de la ropa. LÄS MER