Sökning: "Nyblivna lärare"

Visar resultat 11 - 15 av 28 uppsatser innehållade orden Nyblivna lärare.

  1. 11. Nyblivna föräldrars erfarenhet av att delta i studentledd föräldragrupp under graviditet : en utvärdering

    Magister-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för hälso- och vårdvetenskap (HV)

    Författare :Maria Oscarsson; Karin Malmström; [2017]
    Nyckelord :parenthood education class; support in parenthood; midwifery-student; empowerment; föräldragrupp; stöd i föräldraskapet; barnmorskestudent; empowerment;

    Sammanfattning : Abstrakt Bakgrund: Att bli förälder är en omvälvande händelse. Stöd i föräldraskapet såväl individuellt som i grupp ska erbjudas till alla blivande föräldrar. LÄS MER

  3. 12. Nyblivna lärares upplevelser avförutsättningar för deras yrkesutveckling

    Kandidat-uppsats, Mittuniversitetet/Institutionen för utbildningsvetenskap

    Författare :Andreas Sarling; Nadia Svensson; [2017]
    Nyckelord :kollegialt stöd; kommunikativa arenor; lärarutbildning; mentorskap; nyblivna lärare;

    Sammanfattning : Föreliggande studie undersöker hur lärare i grundskola uppfattar deras utvecklingsprocess under deras första tid i yrket, och vilka förutsättningar innan och under introduktionsperioden som upplevs viktiga för deras yrkesutveckling. Studien genomfördes både i Stockholm och på Åland och inkluderade nio deltagare. LÄS MER

  4. 13. Körkortsutbildning efter GDE-matrisen : Hur trafiklärare uppfattar sin pedagogiska roll

    Kandidat-uppsats, Linköpings universitet/Pedagogik och sociologi

    Författare :Anders Ahlberg; [2016]
    Nyckelord :Trafiklärare; Trafikpedagogik; GDE; Transformativ undervisning; Kognitiv neuropsykologi;

    Sammanfattning : Denna kandidatuppsats undersöker hur trafiklärare uppfattar målen med Transportstyrelsens nya kursplan (2006) och hur de undervisar för att eleven ska nå målen i kursplanen. Studien är av explorativ karaktär och därför valdes en kvalitativ ansats med empiri i form av intervjudata. LÄS MER

  5. 14. Manliga svensklärare - Förväntningar, kön och motstånd

    Master-uppsats, Malmö högskola/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

    Författare :Ida Axelsson; [2014]
    Nyckelord :kön; svensklärare; maskulinitet; genusteori; undoing gender; ogöra kön; performativt kön; lärarutbildning; organisationsteori; svenskämnet; gymnasieskolan; manliga lärare;

    Sammanfattning : Uppsatsens syfte är att undersöka och analysera hur manliga svensklärare gör och ogör kön i sin yrkesroll genom att antingen göra motstånd mot, eller anpassa sig efter rådande könsnormer och förväntningar. Syftet är också att bidra med ökad kunskap om hur manliga svensklärare förhåller sig till att vara i minoritet och om varför de valt svenskläraryrket. LÄS MER

  7. 15. Den föränderliga undervisningen

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö högskola/Lärarutbildningen (LUT)

    Författare :Karolina Bruun Olofsson; [2013]
    Nyckelord :Kvalité; påverkansfaktor; religionslärare; rutin; synen på undervisningen; yrkeserfarenhet;

    Sammanfattning : Syftet med undersökningen är att ta reda på om religionslärares undervisning förändras med åldern och yrkeserfarenhet. Vad är det som i så fall förändras och hur anser de att det påverkar undervisningens kvalité? Vilka är påverkansfaktorerna och hur påverkar de undervisningen? Undersökningen utgår främst från den hermeneutiska men även den fenomenologiska teorin eftersom jag väljer att göra en kvalitativ intervjustudie med fem religionslärare på gymnasienivå med olika långa yrkeserfarenheter. LÄS MER