Sökning: "Pre school"

Visar resultat 1 - 5 av 1426 uppsatser innehållade orden Pre school.

1. 1. ”Att blanda saft antar jag är kemi också” : Förskollärares uppfattningar om alternativ och kompletterande kommunikation (AKK) i förskolans kemiundervisning med barn 1–3 år.

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Karlstads universitet/Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013)

   Författare :Linda Olsson; Linnéa Johansson; [2024]
   Nyckelord :Augmentative and alternative communication AAC ; Early childhood education; Pre-school Teachers’ Opinions; Chemistry education; Communication; Alternativ och kompletterande kommunikation AKK ; Förskolepedagogik; Förskollärares uppfattningar; Kemiundervisning; Kommunikation;

   Sammanfattning : Många barn behöver alternativ och kompletterande kommunikation (AKK) för att tillgodogöra sig undervisningen i förskolan. AKK kan därmed bidra till undervisningen av kemi, speciellt undervisning för de allra yngsta barnen. LÄS MER

3. 2. The Loss and Damage fund: An investigation of discourse and power under the UNFCCC

   Master-uppsats, Lunds universitet/Graduate School

   Författare :Olivia Östlin; [2024]
   Nyckelord :loss and damage; the UNFCCC; critical discourse analysis; political ecology; climate justice; Social Sciences;

   Sammanfattning : At the international climate negotiations at COP27, parties reached the historic agreement to establish a fund to provide assistance to countries in responding to costs associated with climate change, the loss and damage fund. The decision is a result of many years of struggle for the recognition of loss and damage under the UNFCCC which have long been opposed by post-industrial countries. LÄS MER

4. 3. Bland sockor, spöken och pepparkakor : En undersökning av traditioner och kulturarv i förskolan

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö universitet/Institutionen för barndom, utbildning och samhälle (BUS)

   Författare :Annika Weman; [2024]
   Nyckelord :Förskola; kulturarv; läroplan; traditioner;

   Sammanfattning : Traditioner tar traditionellt en stor plat i förskolans verksamhet men läroplansmålet kring ämnet är öppet och i många fall svårtolkat. Mitt syfte är att undersöka hur pedagoger i förskolan uppfattar uppgiften att överföra traditioner och kulturarv till kommande generationer. LÄS MER

5. 4. Förskollärares uppfattningar om och arbete med högläsning

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan i Gävle/Avdelningen för utbildningsvetenskap

   Författare :Sanaa Ahmad; [2024]
   Nyckelord :Aktivitetsprioritering; Förskola; Högläsning; Pedagogiska metoder; Språkutveckling;

   Sammanfattning : I förskolemiljön utgör högläsning ett pedagogiskt verktyg som förskollärare kan tillämpa för att främja barns språkutveckling och understödja sociokulturellt lärande. Enligt läroplanen för förskolan bör högläsning vara en del av förskolans vardag, men det exakta utförandet överlåts till förskollärarens egna pedagogiska bedömningar. LÄS MER

7. 5. Barns inflytande i samlingens olika moment : En kvalitativ intervjustudie

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Karlstads universitet/Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013)

   Författare :Moa Engström; Felicia Högberg; [2024]
   Nyckelord :Childrens influence and participation; democracy; pre- school; circle time; Barns inflytande och delaktighet; demokrati; förskola; samling;

   Sammanfattning : The purpose of the study is to contribute more knowledge about how childrensdemocratic influence is expressed in preschool with a particular focus ongathering situations. In the study, we used a qualitative semi-structuredinterview. With an adaptable interview guide, to obtain the pre-school teachers'perceptions. LÄS MER