Sökning: "SAMR-modell"

Visar resultat 1 - 5 av 8 uppsatser innehållade ordet SAMR-modell.

  1. 1. Digitala verktyg på fritidshemmet : En kvalitativ studie om möjligheter och utmaningar med digitala verktyg för språkutveckling på fritidshemmet

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP)

    Författare :Johannes Erlandsson; Ismet Shehu; [2021]
    Nyckelord :Digitization; digital competence; digital tools; after-school centers; after-school center teachers The SAMR model and language development; Digitalisering; digital kompetens; digitala verktyg; fritidshem; fritidshemslärare SAMR-modellen och språkutveckling;

    Sammanfattning : Syftet med den här studien är att få svar på hur digitala verktyg används på fritidshemmet, hur fritidshemslärare ser på digitaliseringen inom fritidshemmet samt vilka utmaningar och möjligheter de ser med digitala verktyg för språkutveckling. Vi har använt en kvalitativ studie och som analysverktyg har vi använt Puenteduras (2013) SAMR-modell. LÄS MER

  3. 2. Matematikundervisning med digitala lärresurser i grundskolan : En undersökning om hur två olika arbetsmetoder påverkar elevers resultat i matematik i årskurs 6

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Högskolan i Gävle/Avdelningen för elektroteknik, matematik och naturvetenskap

    Författare :Maja Siirtola; [2020]
    Nyckelord :Digitala Lärresurser; IKT; Matematik; SAMR; Traditionell undervisning; Årskurs 6;

    Sammanfattning : Syftet med undersökningen är att försöka ta reda på om arbete med digitala lärresurser har någon påverkan på elevers prestationer inom området volym i matematik jämfört med traditionell undervisning. Undersökningen genomfördes i en årskurs 6 där klassen delades upp i två grupper. LÄS MER

  4. 3. Use of digital tools in mother tongue language teaching From the mother tongue teacher's perspective

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö universitet/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

    Författare :Azal Redhaa; Jathal Asmael; [2020]
    Nyckelord :digitala verktyg; IKT; Modersmål; SAMR-modell;

    Sammanfattning : Abstract Syftet med studien är att undersöka hur modersmålslärarna använder sig utav digitala verktyg i undervisningen, samt att ta reda på fördelarna och nackdelarna med användning av digitala verktyg som läromedel i modersmålsundervisningen. Studien bygger på en kvalitativ undersökning, där sex modersmålslärare intervjuades och sex lektionsobservationer genomfördes. LÄS MER

  5. 4. Lärplattans användning i matematikundervisningen på lågstadiet

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö universitet/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

    Författare :Erika Sundström; Emma Månsson; [2018]
    Nyckelord :Digitalisering; Lågstadiet; Lärplatta; Matematikundervisning; SAMR-modellen;

    Sammanfattning : Dagens samhälle blir allt mer digitaliserat vilket gör att skolan måste utvecklas i takt med samhället. Därför blir det intressant för oss som blivande lärare att undersöka hur lärare använder digitala verktyg i sin matematikundervisning. LÄS MER

  7. 5. Specialpedagogik, med datorn som verktyg : en möjlighet tilll ökat elevengagemang för skolarbetet

    Magister-uppsats, Högskolan Kristianstad/Sektionen för lärande och miljö

    Författare :Catarina Gardelach; [2017]
    Nyckelord :Alternativt utbildningsprogram; datorn i skolan; elevengagemang; hemmasittande; OneNote; specialpedagogik;

    Sammanfattning : Syftet med detta arbete är att belysa hur datorprogrammet OneNote kan användas för att stimulera elevers engagemang för skolarbetet. Hur kan OneNote användas som ett alternativt specialpedagogiskt utbildningsprogram? Vad säger den senaste forskningen om datorn som verktyg i skolan och i specialundervisningen? I studiens teoretiska ramverk används forskaren Puentedura SAMR-modell för att analysera en arbetsmodell utvecklad i OneNote. LÄS MER