Sökning: "Sociopragmatic competence"

Hittade 5 uppsatser innehållade orden Sociopragmatic competence.

  1. 1. Do we even care about politeness anymore? : A mixed-methods study of societal perceptions on pragmatic competence in English

    Master-uppsats, Stockholms universitet/Engelska institutionen

    Författare :Nellie Lindqvist; [2022]
    Nyckelord :Cross-cultural pragmatics; ELF; speech-act theory; politeness theory; sociopragmatic competence; sociolinguistics;

    Sammanfattning : Politeness is viewed as an admirable trait by most people, yet what it means to be polite is arguably a controversial issue when it comes to using English, as people of different ages, education levels, and proficiency levels use English daily, and may have different views on politeness. These observations raise questions about whether there are certain universal pragmatic rules, or if pragmatic rules are primarily language- and/or culture-specific. LÄS MER

  3. 2. Konsten att måla upp Kina : En antropologisk studie om hur kinesisk kultur porträtteras i studiematerial

    Kandidat-uppsats, Uppsala universitet/Institutionen för kulturantropologi och etnologi

    Författare :Johanna Simu; [2020]
    Nyckelord :Kina; studiematerial; antropologi; utbildning; kinesiskt studiematerial; konfucius institutet;

    Sammanfattning : Chinese language textbooks play an important role in the chinese classroom, but how much do they influence the reader? This study examines how chinese society is portrayed and percived by swedish students who studied chinese during upper secondary school. How is the image of China and its culture reproduced in Swedish upper secondary schools, partly through the Confucius Institute, and without the influence of the chinese government, and what role does textbooks play in students perception of China? This study was conducted through anthropological interviews through the video call program zoom. LÄS MER

  4. 3. Desarrollo de la competencia sociopragmática en la enseñanza de español Lengua Materna en Suecia.

    Master-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)

    Författare :Lilbia Milagros Castro Simonó; [2019]
    Nyckelord :Pragmatics; socio-pragmatic competence; mother tongue; Mother Language instruction; curricular plans.;

    Sammanfattning : Studies on the incidence of socio-pragmatic competence in the teaching of mother tongues are very scarce. The aims of this qualitative study are two folded: First, we want to describe the teachers’ use of socio-pragmatics in the subject of Spanish as a mother tongue. LÄS MER

  5. 4. Competencia sociopragmática en aprendientes de ELE : Un estudio cualitativo sobre factores incidentes en el aula de bachillerato

    Master-uppsats, Stockholms universitet/Romanska och klassiska institutionen

    Författare :Jenny Morales Ruiz; [2015]
    Nyckelord :Pragmatics; sociopragmatics; sociopragmatic competence; Spanish as a foreign language; speech acts; teachers; high school students; Spanish textbooks; Pragmática; sociopragmática; competencia sociopragmática; español como lengua extranjera; actos de habla; profesores; estudiantes de bachillerato; manual;

    Sammanfattning : Durante las últimas décadas se han llevado a cabo una serie de discusiones con respecto al rol que deben ocupar los estudios pragmáticos en la enseñanza de lenguas y sus implicaciones en la labor pedagógica (Bardovi-Harlig, 1996). En este sentido, el presente estudio cualitativo tiene por objetivo identificar factores que inciden en la competencia sociopragmática (CSP) en la enseñanza ELE (Español como Lengua Extranjera) dentro de un contexto escolar sueco, con estudiantes de bachillerato de nivel B1-B2 según el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCER). LÄS MER

  7. 5. La competencia sociopragmática en aprendices suecos de español como lengua extranjera: el caso de la Descortesía No Auténtica

    Master-uppsats, Avdelningen för spanska

    Författare :Alba María Toledano Fernández; [2013]
    Nyckelord :Sociopragmatic competence; non-genuine impoliteness; sociocultural context; social effect; colloquial Spanish; Competencia sociopragmática; descortesía no auténtica; contexto sociocultural; efecto social; español coloquial.;

    Sammanfattning : La presente investigación se establece en el ámbito de la enseñanza del español como lengua extranjera e integra el estudio de ciertos fenómenos abordados por la teoría de la cortesía. Se trata de un estudio de carácter investigativo cuyo propósito es determinar el nivel de competencia sociopragmática que demuestra un grupo experimental de hablantes de sueco L1 y español LE respecto a la Descortesía No Auténtica, en adelante DNA (Bernal, 2007). LÄS MER