Sökning: "Svenska språket för nackdelar"

Visar resultat 1 - 5 av 49 uppsatser innehållade orden Svenska språket för nackdelar.

1. 1. Kan Keene, Lindgren & Trenter bidra till lösningar på värdegrundsarbetets gåtor? : En studie om tre barndeckares didaktiska potential för svenskämnets värdegrundsarbete i årskurs 4–6

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för svenska språket (SV)

   Författare :Tove Johansson; Sofia Lingersjö; [2023]
   Nyckelord :Värdegrundsarbete; skönlitteratur; barndeckare; undervisning; etik och moral; maktrelationer; explicit och implicit ideologi;

   Sammanfattning : Syftet med denna studie är att undersöka tre skönlitterära verk inom barndeckargenren och dess potential inom ett didaktiskt värdegrundsarbete inom svenskämnet. Undersökningen inriktar sig på elever i årskurs 4–6. LÄS MER

3. 2. Språk och matematik med fokus på flerspråkiga elever i matematikundervisning (FK-3)

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå,

   Författare :Marwah Aldabooni; [2023]
   Nyckelord :Matematikundervisning; Flerspråkiga elever; Modersmål; Flerspråkighet;

   Sammanfattning : Syftet med denna studie är att utforskar hur lärare hanterar elevernas begränsade svenska språk vid hinder för matematikinlärningen. För att kunna få en inblick i hur det går till ute i verksamheten, kontaktades olika skolor i låg stadiet, varav olika lärare intervjuades. Intervjufrågorna utformades utifrån sociokulturellt perspektiv. LÄS MER

4. 3. "Jag behöver mer tid till att tänka" : En empirisk studie om väntetid i svenskundervisningen på lågstadiet

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för svenska språket (SV)

   Författare :Rebecca Lundevall; [2022]
   Nyckelord :Wait time; emotional scaffolding; instrumental scaffolding; macro level; mezzo level; micro level; Swedish subject; Väntetid; emotionell stöttning; instrumentell stöttning; makronivå; mesonivå; mikronivå; svenskämnet;

   Sammanfattning : Studiens syfte är att undersöka väntetiden som lärarna ger eleverna samt ifall det är mer öppna eller slutna frågor som förekommer under genomgångar i svenskundervisningen. Teorin som ligger till grund för studien är den sociokulturella och begreppet stöttning kategoriseras i instrumentell stöttning och emotionell stöttning. LÄS MER

5. 4. Ordinlärning i förberedelseklass i skolår 7 – 9. En jämförande studie av inlärning av svenska ord via översättning till modersmålet, bilder eller förklaringar på svenska

   Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för svenska språket

   Författare :Marie Elisabeth Hansson; [2021-09-02]
   Nyckelord :ordinlärning; produktivt ordförråd; högfrekventa ord;

   Sammanfattning : Studiens syfte har varit att undersöka om nyanlända högstadieelevers ordinlärning gynnas om orden översätts till modersmålet, visas på bild eller förklaras på svenska. Detta har undersökts genom att åtta elever i en förberedelseklass i skolår 7-9 under nio veckor fått femton svenska ord i läxa per vecka, vilka förhörts skriftligt. LÄS MER

7. 5. Digitalt skrivande eller skrivande för hand i svenskundervisningen på mellanstadiet : En intervjustudie av fem lärares ställningstaganden och erfarenheter

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för svenska språket (SV)

   Författare :Jennifer Sandberg; Kajsa Nyberg; [2021]
   Nyckelord :Digital writing; hand writing; writing development; competence development; the Swedish subject; intermediate grades; Digitalt skrivande; skrivande för hand; skrivutveckling; fortbildning; svenskämnet; mellanstadiet;

   Sammanfattning : Syftet med denna studie är att undersöka mellanstadielärares ställningstaganden och erfarenheter av elevers digitala skrivande och skrivande för hand i svenskämnet. För att genomföra studien intervjuades fem verksamma lärare i årskurs 4–6. LÄS MER